(🦎)学(xué )課には彼(🏚)はかなり熱心だ(🏖)った。また、教科(kē )書以外の本も毎(💯)日(🏓)いく(😐)らかず(📨)つ読んだ。たいていは少年(nián )向き(🚫)の雑(🛄)(zá )誌(zhì )や伝(yún )記類(🍒)だった(⏮)が、恭(🅱)一の本(běn )箱から、美し(🐺)く装(🚡)幀(🥢)(zhē(🎵)n )され(🐛)た詩集や歌(🕑)(gē )集などを、ちょいちょい引きだして読(🔣)むこ(🤴)とも(⏫)あった。むろんそのいずれもが、彼(🕑)には(📻)まだ非常にむず(🐰)かしかった。しかし、恭(gō(👕)ng )一におりおり(📐)解釈かいしゃくしても(📩)らったりしているうち(✝)に(😶)、詩や歌のこころとい(🚚)うものが、いつとはなしに彼の感(🍡)情にしみ入(rù )っ(💕)て来た。そして、時に(🌟)は、寝床にはいって(🐂)から、自分で歌を考え、そっ(🕢)と起(😶)きあがって、(👃)そ(🔺)れを手帳に書きつけたりすることも(🦌)あった(🚶)。
諦(🥡)め(🗓)るといえ(🏾)ば、(🐰)彼は家(jiā )庭(🈴)でも、お芳(🔬)に愛してもらうこ(🖤)とを、も(🍋)うすっかり(🕣)諦めて(♊)い(🤟)た。同(🗂)時(shí )に、(✊)お祖母さんに対(🔋)(duì )し(🚁)ても、(🔆)これまで(🕤)のよう(🤐)な、(😔)わざとでも反抗(🥤)してみ(🎉)たい(👩)という気持は(🍻)なくな(📑)っていた。
五(wǔ )年生(shēng )の一(🦗)人(ré(🦄)n )が叫(jiào )んだ(💇)。それ(👌)は三(🖖)つボタンらしかっ(🈶)た。次郎(💽)は、しかし、ふり向きもしなかった。
「だ(🐃)って(🖥)、五年(👛)生は(💏)無(⛑)茶ばかり言うんです(🍥)。あん(⌚)なこと言われて、僕、へこん(🍧)で(📡)いたくないんです(💪)。」(🌴)
(🎠)学課(👾)に(⬇)は(🦀)彼(🤖)はかな(🔲)り熱(👂)(rè )心(🔞)だった。ま(👯)た、教科書(shū )以(yǐ )外の本も(🤝)毎日い(🚖)く(🌟)らかず(🏕)つ読(dú )んだ。たい(🚩)て(🤚)い(🍮)は(🔻)少年向き(🌿)の雑(zá )誌(〽)や伝(💊)(yún )記類だったが、恭一の(🏖)本(běn )箱から、美しく(💆)装(👓)(zhuāng )幀さ(♊)れ(🌲)た詩(shī )集(🕝)や(🧝)歌(🛵)(gē )集などを、ち(🌋)ょいちょい(🌇)引(yǐn )きだし(🔦)て読むこと(😹)も(🚽)あっ(🎮)た。む(📃)ろ(⚓)ん(🤨)その(🤰)いずれもが(🔠)、彼にはまだ非(🤴)常(🀄)にむ(🅿)ず(💎)かしかった。しかし、(😲)恭一におりお(🧔)り解(jiě )釈かいしゃくしても(🐓)らったりしているう(🕥)ち(🐛)に(🈹)、(🔔)詩や歌(gē(😁) )のこころ(🏸)というものが、いつとはな(📁)しに(✍)彼の感情にしみ入っ(👭)て(🚠)来(🔙)(lái )た。そして、時には、(🌠)寝床(chuá(🍦)ng )にはいってから、自(zì )分(fèn )で歌(🚧)を考(kǎ(⛪)o )え(🧚)、そっと起(qǐ )きあ(🏽)が(📔)って、そ(🎋)れ(👎)を手(🥞)帳に書きつけたりすることもあった。
大(🎁)沢(🎞)はゆっ(👗)たりとそう言って、みん(🤪)な(💻)を見まわ(🙁)した。
「み(🥅)んなで僕(🏦)(pú )を親爺(yé )って言うんだよ、わっ(🎵)はっはっ。」(⬜)
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