この日(🚆)師範学(🏭)校の生徒は黙々(👚)塾もくもく(🔭)じ(⚽)ゅくに応援(yuán )する(⬛)つもりであった、師範(💬)と中(zhōng )学と(🔆)は(💈)犬とさるの(📪)ごと(🚠)く仲が(🔵)悪い、だ(🙃)がこの応援は中止(zhǐ )になっ(🚲)た、いかんとなれ(🐕)ば審判者しんぱ(🎫)んしゃは師範の(♉)選手がたの(🚀)まれたからである、で師(shī )範は(🤒)中(💏)立隊(duì )として正面(🖕)に陣取った(👎)。
「チビ公のやつ、どう(🐗)しておれ(🈸)の球を(🍮)あ(🕞)んなに打つんだろう」
「ぼくは(🔛)いま力を(👂)入れてつ(⛰)きだしてるのです」
町の人々はこううわさし(⛵)た。それだけ厳格(🐔)な熊田先生(shēng )が今中(zhōng )学校内に不良(liáng )少(🌪)年が(🥫)あると聞い(🔂)たのだ(🚮)からたま(😢)ら(👺)な(👊)い。
ふ(🐘)たりは(📧)顔を見る(🏉)た(⭕)びにそ(🕴)れ(🐬)を語り(㊗)あった。ふた(🚀)りは(🚤)はた(➰)して一高で一(🔰)緒(xù )に(⌛)な(😋)り得う(👷)るだろうか、いまは(🔥)読者(👅)にそれをも(👩)ら(📙)す(📻)べきときでな(🧦)い(🌠)。とにかく花は(🥙)さ(💭)き花は散り、月(💚)日(🎃)は青春(😇)(chūn )の希(xī(🍕) )望(🚝)と(🐰)共に伸びや(🎲)かに輝きなが(💈)らうつ(🔤)りゆく。柳(liǔ )光一(yī )は四年(🎈)生に(🧙)なっ(🚧)た。
松の枝に乗っていた覚平と善(shàn )兵衛はバンザイを叫(👱)ん(🧚)だ拍子(🏥)ひょうしに両手(👍)をあげ(🍐)たので、松の上(shà(🎗)ng )から転(🖖)が(💖)り落ちたのであっ(㊙)た(💖)。落ちたま(🖊)ま(🌫)覚平(píng )は(🗺)らっぱをふくことをやめ(✡)なかっ(🚈)た。
そのころ学(xué )校内で奇怪な風説(shuì )が伝わった、生徒(🥐)の(🦕)中で女学(🥨)生と交(😇)際(🛤)し、(🚭)ピアノやバ(📛)イオリンの合奏(💶)をしたり(🐟)、手紙を交(🔸)換(huàn )し(🥛)たり、飲食店に(🆖)出(🧞)入りしたり(🏥)するものがあ(🧥)る、いまのう(🛬)ちに(🦏)探(tàn )しだして(♈)制(zhì )裁(cái )を加(💌)え(🌲)なければ浦(🌡)和中(🌉)(zhōng )学の体面(mià(🐩)n )に関(🐖)(wān )する。
憤慨(🏸)の声々が起(qǐ )こ(💋)った。
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