こ(🍹)の日師範学校の生(shēng )徒は(🌶)黙々塾も(🍮)く(🕠)も(❤)くじゅくに応援する(🌿)つもりであ(🤲)った、師範と中(🗓)学と(🉐)は犬とさる(💆)のごとく仲が悪(è )い、だが(⚪)この応(yīng )援は(🤕)中(🗺)止(zhǐ(🌛) )になった、い(📿)かんと(🥗)なれば審判者しんぱんしゃは(⚫)師(shī(🤒) )範の選手がた(🌁)のま(🌃)れ(🔲)たからで(🍉)ある、で師範は中立隊(duì )として(🧐)正面に陣取った。
「(⤴)チビ公の(🌟)やつ、(😳)どうしておれの球をあ(🎆)んな(🍽)に打(⚓)つん(🔏)だろう」
「ぼ(🤠)く(🧐)はいま力(lì )を入れてつきだし(👂)てるの(🖌)です」(Ⓜ)
(🚬)町(dīng )の人々(🖌)はこううわさした。それ(👒)だけ厳(🙈)格な熊田先生が(💁)今中(📚)(zhōng )学(🏞)校内に不良(liáng )少年があると聞(🎖)(wén )いたの(🍞)だから(🖖)た(🔛)まらない。
ふた(🆑)りは(🔪)顔を(🎯)見るた(🆘)びにそれを語り(💲)あった。ふ(😺)たり(🥀)ははたして一高で(🍥)一(yī(🗡) )緒(🏫)(xù )に(😾)な(🚽)り得うるだろうか、(🏌)いまは読(🤘)(dú )者にそれをもら(🚥)すべきときでな(💘)い。とにかく花はさき花は散り、月日は(🚿)青春(chū(👂)n )の希望(wàng )と共に伸び(🔢)やか(❣)に輝き(🥏)ながら(🕹)うつり(🏓)ゆく。柳光一(yī )は四(sì )年生になっ(📺)た(🌨)。
松(sōng )の枝に乗(🐇)っ(💝)ていた覚(jiào )平(píng )と善(🍦)兵衛はバンザ(🍀)イを叫んだ拍子ひょうし(👗)に両手をあげたので(🥙)、松の上から(🎮)転が(🖼)り(🔬)落ち(🤾)たのであった。落(luò(🐱) )ちたまま覚平はらっぱをふくことをや(👫)めなかった。
そのころ学(🔩)(xué(🈯) )校内(nèi )で(🎚)奇怪な風説が伝わった、生(➕)徒(tú )の中で女(😜)学(🔋)生(shēng )と(🏆)交際(jì )し、(🕐)ピア(🏭)ノやバイオリンの(⬜)合(hé )奏(zòu )をしたり、手(💜)紙を(🎧)交(🆙)換したり、飲(🤗)食店に出(chū )入(rù )りした(🔹)り(📪)する(♍)ものがあ(🐼)る(🔠)、いまの(💝)うち(👇)に探しだして(🌴)制裁を(🐨)加えなければ(☔)浦(pǔ )和(🚘)中(🧙)学の体面(🕧)に関す(👄)る。
憤慨の声(📥)々が(🏌)起こ(✴)った。
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