塾生たち(🦌)は、(👣)かるくとじたまぶ(🏗)た(🤩)をとおして、窓(chuāng )の(♒)すりガラ(🎹)スに刻(kè )々に明(📞)るくなって行(❔)く朝(cháo )の光(guāng )を感じながら、(📨)つぎの言葉を(🍩)待(dài )った。軒端のきばには、(🎨)雀(👯)(què(💮) )がちゅ(🙅)んちゅん(🍍)と(🛵)、間をおいて鳴きかわして(👪)い(🕸)る。
二人は声をたて(🐉)て(🍄)笑っ(🐓)た。次郎(láng )は(🕡)、しかし(😞)、すぐ真顔(💥)まがおに(🈂)なり(🥜)、
事(📌)(shì )務(wù )所にそな(➖)えつけて(⛰)あった何枚かの(👡)東(🕦)京(jīng )地(dì )図(tú )は、すで(✔)に(📏)二(🍍)三目(mù )前から各室で(🍊)引っ(💃)ぱりだこだ(🍾)った(🌍)。土曜日(🍢)の晩に(🙏)は、炊事(shì )部すいじぶは(🎧)みんな(✅)の弁(biàn )当の献立こん(😰)だてをす(🚗)るのに忙しかった(🎓)。次(cì )郎(📝)が道順の相(xià(🚈)ng )談の(⚾)ために、各(👞)室に引っ(🚄)ぱりこまれたこと(🎒)はい(💗)うまでもない。そして、い(💏)よい(🍳)よ日(💩)曜の朝食(shí )がすむ(💃)と(🎉)、二(📛)十分とは(🧠)た(⛎)たないう(🕚)ちに、(🗼)塾内はもの音一(🛀)つ(🕯)しないほど(🤟)、しんか(🛳)ん(💹)となっ(🗳)て(🥓)し(🔪)まった(🛡)のである。
コー(🎩)ン、(🔎)コーン(🥅)、――コーン、コーン。
消燈まで、こ(⚽)れといっ(🕷)てとりたてていう(🛳)ほどの(🏷)変わったこ(🔸)ともな(🍂)かった(🌂)。しかし、大河(hé )無門が、(🌬)かれ(🕴)自身の希望に反して、あ(👛)まりにも早(zǎo )く(🛀)その存在(🌴)(zà(🆗)i )を認められ、(🕠)みんな(🕗)の(📻)注目の(🕎)的(🤙)になった(🕰)ということ(🍛)は、(👙)この塾にとって、よかれあしかれ、(🐉)決し(😢)て小さなで(🛥)きご(📨)とではなかった(🗂)と(🔆)いえる(🈳)であろう。
「じゃあ(🏅)、(🎀)やはり(🎢)打ちつづけるよりほ(🔯)かありませんね。」
と、次郎は(💠)眼を(🐞)ふせ(🏤)たまま(😜)頭(🦄)をさげ、逃(🐪)(táo )にげるように塾長室を出た。
「そ(🍩)うかね(😞)――。」
やがて、最(🧚)後のひびきが、(💦)澄(🚹)(ché(🐘)ng )すみわ(🛩)たった空(kōng )に消え入るのを待って、和尚は侍(🍭)(shì )僧じそうを呼んでたずね(🦀)た。
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