「ぼく……もっと……(🕸)考えてみます。」
「やはり(🌅)強制(🤮)が必要だというのかね。それじゃあ(🏅)話(🗒)は(🔨)また逆もどりだ。」(🤗)
次郎(🐧)(láng )はぎ(🌼)く(🔧)り(🌨)とし(🧜)て、(⌚)う(🚰)まく返(🅿)事ができなかった。大河(🐧)のにっと(🅾)笑った顔と、その時(shí(🔙) )言った言葉とがあらためて思(🍁)(sī )い出(chū )されたのだった。かれはし(🚠)ばらく眼(yǎn )をふ(🐦)せ(⏺)て(🐜)いたが、
(おしま(🏒)いの、あ(🌎)の乱暴(😔)な打ち(🏐)かたをやっ(🔔)た(🥤)の(🍜)が、自分だということは(🔝)、すでに先(📖)生に言(👡)っておいたのに、(🔢)先生(🌨)(shēng )はどう(🍹)してそのこ(🍧)とをは(🈸)っ(🎶)きり言われ(🥘)な(😩)い(⛹)のだろう(🚔)。もしそ(🌈)れが助手とし(💳)ての自(🏁)分(📸)の(💮)立場をま(🤭)もってくださるためだとしたら、自(🧜)分はむしろ心外(💪)だ(💎)。大河もむろん心(xīn )外(🚭)に思っているにちがいない。)
飯(🥍)島(🛌)は、そう言うと(🤧)、いかにもあわてたよう(🛤)に、あたふたと廊下(xià )に足(👆)音(📉)をたてて去った。
「え(🏝)え、はじめのうちは、いつもこん(😐)なふ(🈁)う(🎳)ですよ(🍟)。五分(fèn )や七(qī )分は(🌼)た(🏾)いていおくれま(📍)す(🕞)。」
(🕙)講(jiǎng )堂では、掃除はもう(🌧)あらか(🌖)た終わって、(🎌)机や椅子(🏜)い(🐿)すの整(🏐)(zhěng )頓(dùn )せい(😀)と(📯)ん(🈶)にとりかかるところだった。そこは、第一(🏎)室と第二室(shì(🥪) )の共同の受け持(chí )ちだったらしく、田(tián )川大(dà )作や青山敬太郎な(🌒)どの顔も(🧤)見えていた。田川(🎌)(chuān )は(🐒)、例(lì )のしゃがれた、(💆)激はげしい号(👋)令口調(🐺)(diào )くち(🏣)ょ(🐶)う(🗣)で(😰)、ほかの塾(📟)(shú )生たちを(🛤)せき(❕)たてながら、自分(fèn )で(🏃)も椅子や机を(📇)運ん(🥝)で敏(🥎)捷(🚲)び(📂)ん(🍘)し(📉)ょうに(⬛)た(🚖)ちはたらい(🈺)ていた。これに反(🤘)して、青山の態度はきわめて冷静だった。かれは(📟)、田(tián )川の(🚛)声(📅)には(🦒)無頓着(🌶)むとんちゃくな(🏧)よう(🌃)に、並(bìng )なら(👄)べられてい(🚀)く机の(👚)列をじっとにらん(🏣)では、その(🍪)みだれを正していた。――(🤧)二人とも(⚽)、それぞれに室長(🦈)(zhǎng )に選ばれていたの(🍈)である。
「そりゃあそうだろう。それがあら(😻)われる(🕉)のはま(⭐)だ早いよ。」
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