「暑(shǔ(🗜) )中休暇(👢)が来て見(jiàn )ると(📓)、(🤶)彼方あ(🍊)っ(🕢)ちへ飛び(💝)是方こっちへ飛(📃)(fēi )びし(⬜)てい(🍆)た小(🥘)鳥(niǎo )が木(mù )の枝へ戻っ(😐)て来た(⚓)様に、学窓で暮(🕷)した月日のこ(🗑)とが捨(shě )吉の胸に集って来た。その一夏をいかに送ろうかと思う心持(chí(🔛) )に(🌛)混って。彼(⛽)はこれか(🏭)ら帰っ(📨)て(😢)行(🤵)こうとする家の方で、(🎗)自(🥗)分(fè(⚡)n )のた(🥅)めに心配し、(🚚)自(🕦)分を(🌒)引(🐪)受(🍙)けていてく(🍶)れる恩人の家族――田(💹)辺の(🐄)主(⏱)人(📞)(rén )、細君、それから(🗜)お婆さんのこと(📜)なぞを考(kǎo )え(🗻)た(⛺)。田辺の(🍰)家の近くに(🏓)下宿住(🗞)居ずまいする(🔫)兄の民(🖖)助のことをも考えた。それらの目上の人達(😄)(dá )からまだ子供のように(📮)思(sī )われてい(🌉)る(🎁)間に、彼の内部(bù )なか(👽)に萌きざした若(📲)い生命いのちの芽(😴)は早(🗺)(zǎo )や筍たけ(🧝)の(💟)こ(🤯)のよう(🔊)に頭を持(🤼)上げ(📝)て来た。自(zì(📨) )分を責めて、(👞)責め(🍑)て(🔸)、責め(😏)抜いた残酷(👧)むごたらしさ――沈黙(mò(🏑) )を守ろうと思(sī )い立つ(📬)ように成った心(🔯)の悶も(⏱)だえ(🗣)――(👅)狂(kuáng )きち(🀄)がいじみた真(🈁)似(sì )まね(❤)――同窓の学友(📋)にすら話しも(📂)せずにあるその日ま(🏊)での(💉)心(xīn )の戦(zhàn )を(🥥)自(🥜)分の(📐)目上の人(rén )達が(🍖)どうして知(✔)ろう、繁子(💉)や玉子(zǐ(Ⓜ) )というような基督(dū(🛀) )キ(🕵)リスト教主(🧦)(zhǔ )義(📂)の学校を出た婦人(🐙)(rén )が(⏯)あって青(🎹)年(nián )男(🏸)女の交際を結(💿)んだ時があっ(🎷)たなどとはどうして知ろう、況(kuà(🐑)ng )ましてそ(➖)ういう婦人に附(fù )随す(🎗)る一切の空気が悉ことごと(📣)く幻のように消え(🛣)果て(🤳)た(😕)とは(📂)どうして知(🔹)ろう、と彼は想って見た。まだ世間見(jiàn )ず(🚙)の捨(🌴)(shě )吉(🎦)に(🔀)は(♓)凡(fán )すべてが心に驚かれ(🈚)る(♿)こ(🍌)とば(👵)かりであった。今(jīn )々こ(🐜)の世の(📘)中へ生(⛰)(shēng )れて来たかのよ(🤬)うな心持(chí )でもって、現(🎗)に自(🤜)(zì )分(✍)の仕ていることを考(🐙)えると、何時いつの間にか彼は目上(🌆)(shà(❗)ng )の人(🙋)達の知らない道を自(zì )分勝(shèng )手(🚶)に歩(bù )き出しているということ(💕)に(🔛)気が着(😦)いた。彼はそ(💁)の心持から言い(🎻)あら(🥤)わし難い恐怖を(🛬)感じた(🚤)……」
悪(🍏)にくて手折(shé )た(🦌)をろか
「(🎼)坊(🚮)ちゃん、(👻)父さ(😒)んを(😼)起して(🙃)お進あげなさい(🧟)―(🍶)―ほんとに(📡)坊(🙆)ちゃ(🚋)んは力(🎎)があるか(😬)ら(🤥)」(🤗)
(🏵)こう言(⛏)って(🤑)迎える岸(🚍)本をも(😞)鈴木の兄(🗄)は気味(wèi )悪そうにして、(📿)何(🥣)を義理ある弟か(🆎)ら(🆒)言(😖)出されるかという様子をして(🦏)いた。
こう岸本は言(yán )い紛らわしたものの、親(🐿)(qīn )切にいろい(🧢)ろなことを教(jiāo )えてくれ(♑)る友人にまで、隠さなければ(🔹)成らな(🤽)い(🛷)暗いところ(👡)のある自(🍲)分の身(😤)を羞はず(🏕)かしく思った(🥗)。
こう(🔎)岸本(běn )は言って、もしもの(🤗)場合(hé )には自(zì )分(fèn )の庶子し(⬜)ょしとして届(🤫)けても可いというよ(🚜)うなことを(🐕)節子(🐴)に話した。
「叔父さ(🏔)んはさぞ(🔝)嬉しいでしょうね(🌉)え―(🕋)―」
岸(àn )本は(🥪)この婆やに聞か(🍐)せる(➡)ばかりでなく、子供(🕗)等(děng )に(🦌)も聞か(🕌)せる積(🏜)(jī(🐋) )り(💘)で、
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