漫画《フェラ が 上手 な 女優》2行目ライン
フェラ が 上手 な 女優あらすじ
次郎(láng )は、ふしぎにも思(sī )い、いくらか(📷)滑(😼)稽(🍗)にも感じな(🌭)が(⏮)ら、(🥚)歩き(🏕)出(📮)(chū )そうとした。が(🌖)、(📁)そのとき馬(🤕)(mǎ )田のほ(🚉)かにもう(😗)一(yī )人(rén )、彼(bǐ(😹) )の眼(🧠)にうつった人影があ(🤷)った。そ(⏮)れは、土手のずっと向こうの方を小走りに(📉)走(🔭)って行く女学生(😝)の姿(zī )であった。その制(👕)服(🚱)姿(zī )は、もううしろから見(⏪)たのではちょっと誰(🏰)(shuí )だか判(pàn )断(🥑)が(💟)つきかね(👪)るほど遠(yuǎn )ざかっ(🍠)て(🦑)いたが(🎀)、(🏄)次(cì )郎にはそれが(🌕)道江だということが一(yī )目(⚪)で(🏘)わかった。
「(🌱)どこ(💝)か(🚄)ら(🙁)見ていたの？」
(⛏)と、今度は道(dào )江が眉根をよせて、
枝(📑)折戸は手(🤝)で押す(🌮)と(😓)わけなく開(🏘)いた。次郎(😅)は、行儀よ(🔼)く二列(liè )にならんでいる(🔃)朝(cháo )顔鉢の(🚥)間を通っ(🏸)て、縁側(🍝)(cè )に(➰)腰(yāo )をかけると、ぬすむように道江の顔を(👔)のぞいた。
徹太(tài )郎は(🍚)、そう言って笑っ(🙎)た。次(🏫)郎はその瞬間ちょっと固い表情(🛑)にな(🥊)ったが、すぐ自(zì(🖨) )分も笑いながら(🌮)、道江に(🀄)代(dà(🎅)i )って始終を話し(🐕)た。話(⛪)しているうちに、彼は(🍆)自分(fè(💭)n )の言葉(yè )の調(diào )子(⚪)(zǐ )が次第(🔔)に烈し(🍡)くなって行くの(🍔)をどうすること(🌎)も出来なかっ(❤)た。
校長(⛱)室に(👮)おける会見の(🍙)様子は、(😊)あとで四(✴)(sì )人(rén )が――と言っ(📃)て(🐧)も平尾はあ(❌)まり(🍼)しゃべらなかったが――(🕤)みんなに話したところ(🛷)によると、か(📀)な(🏐)り(😾)悲哀感をそそるものだ(📅)ったらしい(🔜)。元来(lái )花(huā )山(shān )校長の鼻は(⛴)、(🤩)馬(mǎ )田が次郎の(🐕)うち(⏺)で言った(⭐)ように、実(shí )際(😪)いかにも(🦖)ちょっぴ(🔹)りし(🛁)ている。恰好だけは、美(měi )人の鼻と(🈷)いって(⛑)もいいほどと(🎬)と(🌮)のって(🦂)いるのだが、顔(⛽)の面(🍯)積(jī )に比較(jiào )して、それが(✉)あまりにも小さす(🔉)ぎる(📈)の(🔀)である。血色(🕊)の(⏯)わるい、そ(🍇)れでい(🏏)ていやにつるつる光っているだだ(🐠)っ広(🍟)い顔のまんなかに、つつま(🚦)しすぎるほ(🤯)どつつま(🆚)しく、そしてそ(🔃)れ故(🔽)(gù(🔩) )に安定しすぎる(🌜)ほど安定してくっついている(🐦)その鼻を、校長就(jiù )任のその(📜)日以来(🤡)、(🈵)生(shēng )徒たちは(🔄)「ピラミッド遠(🛫)望(wàng )」と呼んで鑑(jiàn )賞しているのであ(👪)るが(🚬)、それは(😜)決(🗓)して的はず(🏮)れ(⛅)の形(🏀)容だとはいえ(🐃)ない(📦)。生徒間(🏂)に(🏂)、それほど安定した印(yì(🐅)n )象(🚲)(xiàng )をあ(🙀)たえているその鼻が、血書を差出(chū )した(🎸)瞬間、ぴくりと動き(🍛)、しかも多少額(🙍)の方にずれ(🏵)たように(🤥)感(gǎn )じられたというの(🕤)だか(📷)ら(🐣)、およそ、その場(💥)の(🐱)光景(🥜)が(👬)察しられる(🏺)であろう(❎)。
「そ(🏀)う(🆗)かなあ(😳)。し(✈)かし(🥦)、僕たちが入学(🎶)した時のこ(🆕)とを考えてみ(🤣)た(😑)まえ(📪)。五年(niá(📍)n )生(🔇)の鉄(🤭)拳(quán )制裁にびく(🐣)ともしな(🔽)いで反抗した(🎹)の(🍉)は、本田だけだったぜ(🍩)。」
「ばかだな、道江(🍲)(jiāng )さ(🎒)んは。」
次(😦)郎は(🦍)感激(jī )と失(😨)望の旋風(🎻)(fēng )せんぷうの(🙌)中に、やっと身(😱)をささ(🕓)えている(🉑)だけ(🐵)だった。あ(🏣)ふれて来(lá(🔧)i )る涙が(🆕)膝の上につっぱった(🕹)腕を(🏽)すべって、まだらに縁板をぬ(🥑)らした(🎞)。
五(🚚)六(🧒)分もたつと、朝倉先生(⛴)は(🈁)手紙を(🏅)書き終え(🤟)て、自分(💧)も縁側(cè )に出て来た(🃏)。
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