「ど(🚘)の方面の希(⚡)望者(🚡)が多(👐)(duō )か(🕯)っ(⤴)たんです。」
(飯(🎯)島(👘)のよ(🏅)うな人間(🈴)はとう(🤐)てい救えない。それ(💵)にくらべると、田(📇)川大作のほ(🧕)うはま(🏷)だ(🔢)見(🏉)込みこみ(🗣)が(🦎)ある。)
(🏃)次郎(láng )が、(🍥)いぶかりな(🐜)がら戸(hù )をあけると、そこ(🆔)には大河(🚏)(hé )無門(🚵)が立(♓)っていた。
そ(❄)して(🕊)、そ(🍦)のまま、すこしも調(dià(🍻)o )子をか(🔕)え(❗)ないで、また(🌩)槌をふるいつづ(⏱)けた。
「(🗨)はあ。しか(🍊)し(🎯)、(🕑)それには、先(xiā(🕘)n )生のほうからもい(🆕)くらかの強(🙎)制(zhì(😢) )を加えていただかない(⛵)と(🏅)――」
そのあと、(🐉)就寝前の行事(🥓)(shì )として、最初(👕)の静(jìng )坐せいざがはじまっ(⛱)た。塾生たちは、各室ごとに(🐮)、きちんと縦(🔷)たてにならび、朝(🉑)倉先生の指導(dǎo )にしたがってそ(🌟)の姿(🚡)勢をとった。
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