「そう(💧)か。……(📥)だけど、うちじゃ誰もまだ(🚳)知らんだ(📢)ろう。」
「しっかりやってくれ。君(📄)は(🦇)僕(pú )たちの(🍓)仲間だ。し(🤑)かし、(🥉)ほんと(🔁)う(🤣)の(🌭)仲(zhòng )間は少い(🏁)ぜ。だ(😚)から(🔭)、(🛄)みんなが一本(🧜)(běn )立ちの(🌉)つもり(🏀)でやるより、ない(🔨)ん(🐺)だ。い(🐇)いか(🌈)い。」
彼は、いつ(🥅)とは(🚮)な(❄)しに、そんな気(qì )がし(🌻)てい(🔄)た。はっきり意識して、そうなろうと努めた(👀)わけ(💐)でもなかったが、中学に入(👎)学して(🌹)以(🌘)来、日(🔋)一(🤾)日と、母や(🏠)祖(💴)母の問題(tí )がその深(🤮)刻さを減じて行き、このごろでは、よほどのことが(🌛)ないかぎり、たいして気(🍐)にもかからなくなって来たので(💣)ある(✈)。そ(🕴)れは、たしか(🚪)に、中学(xué )校とい(🚓)うものの(🥗)空気が、彼にいろい(🏦)ろの新(⬅)しい(🍬)問題をあ(👢)たえ、(📭)彼の(🧤)関(🖨)心を、(🔛)急に(👉)家(🏗)庭以(yǐ(⏳) )外の世界にま(🏸)で拡げてく(🅾)れ(💈)た結(🤣)果に(🐉)ちが(📚)いな(💽)かった。その意味(wè(🏷)i )で(🖥)は、(💐)中学校(😯)とい(♌)うところも(👷)、尊(zūn )敬すべき先(xiān )生が(🏡)いるいないに(🕎)かかわ(😲)らず(🌳)、人(⏹)(rén )間を成長(zhǎng )さ(🐋)せる何(hé )か(👾)の魔(🕊)術をもった(♓)ところだ、(🔭)といえる(😒)であ(🐤)ろ(🍭)う。
「何でも、新入(🗯)生(shēng )に対して、上級生が訓戒(🔽)(jiè )をし(🗞)ているのに、(🥎)地べ(🏩)た(💜)ばか(🛺)り見(🐀)て(🏚)聴い(🙍)ているのは無(🧓)礼だと(⬇)か言(yán )っ(👕)たそうだ。」(🤱)
(🚮)次郎は、(🍜)その光景(🆑)(jǐng )を見る(💕)と、こ(🔈)れ(🕎)からどうし(🌸)たものかと考えた。もとの位置に帰る気には、とてもなれな(💇)かった。かといって、い(🎎)つまでもそのまま立っている(🐴)わけには、(🐔)なおさ(🆙)らいかない。彼は(⏳)、し(🏬)ばらく、じろじろと周囲を見まわしていたが、ふと目(mù )の(😸)まえに、(😴)ふみにじられ(💎)たようになってころがっ(🌺)ている帽子(zǐ )が眼に(🗞)つ(⏰)いた(🌉)。それは、彼(🥢)(bǐ )がついこ(😀)な(🉐)い(⏫)だ(🐐)父(fù )に買っ(🚗)てもらったば(⛄)かりの、そ(🏜)し(🗝)て、きのう(🦓)はじめ(🚩)て、組(zǔ(🎫) )主(zhǔ(🐁) )任(🎣)(rèn )の先生に渡された新しい徽章をつ(🔳)けた(🗣)ば(➿)かりの、彼(📛)の制帽だった(🛹)。
それから恭一の方を見(jiàn )て、
(自分は、大(dà )沢に、心に(👩)もない偉(wěi )が(🕛)りを言ったつもり(🐛)は少しも(🥀)な(💕)か(🎴)った(📦)。しかし、自分(🐆)の言(yán )っ(🍩)たこと(🐢)に、ほ(🎎)んとうに自信(🎧)があったかというと、そ(🍺)うでもなかったようだ。)(🔏)
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025