日本《av 女優 み こと》2行目ライン
av 女優 み ことあらすじ
と言う(🍋)らしいのです。いくら遠(🍊)い国(🔏)(guó(📆) )のほうから渡ってきた(👷)ものでも、春(🎪)から軒先(🌰)を借りていて、かわいいひなま(🔙)でもうけるくら(🕯)いなら、もっ(🤝)とこ(👻)とばが通じそうなも(🤖)の(🧠)ですが、つばめの言うこと(🎩)はペチャ、ク(💖)チャ、ペチ(🧜)ャ(🖌)、クチャ――まるで異人のような早(🚋)口です。
(👮)川上を見(jià(🌙)n )てきたかわずはま(😇)ず岩村(cūn )田(tiá(🏹)n )いわむ(🚟)らだあた(🌖)りから始め(🧖)ま(📵)した。あの町(dī(⚓)ng )の大字おおあざ金か(🏝)ねの手てというところのかどに石が(🥓)あり(📏)ます(🎠)。その石が、(🚊)これよ(😃)り南、甲(📩)(jiǎ )州(🙇)街(🐾)道と旅(🕦)人(rén )に(📅)教えていま(🧐)す。
「長々お(⛲)世話さ(🔫)ま(👅)になりま(💀)した。」
一〇(☔) かわずの見学
玄関か(🏂)らた(⚾)ずね(🅰)て(🌳)くる客は表口の(✍)格子こうしをあけてはいりまし(🎟)て、取(✡)(qǔ )り次ぎを(♐)頼(🔯)むのですが、その(🔥)応(🏅)(yīng )接がわたしの(📵)つとめ(😦)でした。う(🤖)やう(🍤)や(😓)しく手をついてお(👄)じ(🍏)ぎをすること、客の名を(🍥)奥へ通すこと(🔓)、案内すること、(🍠)茶を運ぶこと(📄)、客の(🆖)はきもの(🖕)を直(🚒)しておくこと、そ(🐰)れか(🐝)ら(🚟)庭先をはききよめることなぞ、長い月日(🕳)の間にはわたし(⚽)も(🦆)慣れまして(🍼)、そ(👁)れ(🐴)を自分のつ(🅾)と(💨)めと思(sī )ったばかり(🕜)でなく、玄関にすわることをいっそ(💔)楽しく思うよう(📈)にもなりました。わたしはよくそのせまい小さなへやで(👡)好きな本を読(🥜)み(🚥)ました。今(jīn )にな(🚪)ってみます(👈)と、わたしの(📖)勉(miǎn )強はほかのお(➰)友だちとも違い(🕔)まして(🏥)、こ(📥)んな玄(🗒)関番が土(tǔ )台(🚲)(tái )になったかと思(sī )います(🕙)。というのは、いろいろな用(yòng )事でおじさんの(🤢)ところへた(🎵)ず(😥)ね(📼)てくる男(nán )や女(nǚ )の客(kè )を迎(🚞)え(🛤)たり送ったりす(➗)る(🔶)うちに、いく(⏱)ら(😬)かずつで(❓)も、さまざまな世の中を見る目があいて行った(💢)ば(🆖)かりでなく(🐆)、(😫)わたしたちとはまったく教(🎉)育の受け(😁)方の(🥨)違った少年(nián )や青年(🕣)、東京(🎺)(jīng )の下町あ(🐾)た(🏎)りに年季づとめ(🕗)する町家(jiā )の若(🅿)者、そ(😈)れから地方(😩)出の奉公(👏)人(🕥)など(🌓)が気風(🚗)ののみこ(🔺)めるようにな(🕔)っ(🌝)たのも、こ(🆖)んな(🈯)玄関番(🚲)(fān )のお(☝)かげだ(🍝)からで(🛺)した。
玄関からたずねて(🌵)くる(🎦)客(kè )は表口の格(🐱)子(♎)こうしをあけてはいり(🛋)まして、取り次ぎを頼むので(🎣)すが、その(🍕)応接(🤜)がわたしのつとめで(🔝)した。うやうやし(🆚)く手をついておじ(😦)ぎをする(🍁)こと、客の名(míng )を(🎴)奥(🥀)(ào )へ通す(🚯)こと、案内す(🔸)ること、(🦏)茶(chá )を運ぶこ(🏻)と、(🚇)客のはき(🌻)ものを直(zhí )して(👠)おくこと、(🌿)それから庭先をはききよめ(🔱)る(🚁)こと(🎆)なぞ、長(🆗)い月日の間(🌘)(jiān )に(🚷)は(🐪)わた(🦏)し(👘)も(👻)慣(guàn )れまして(🤮)、そ(✴)れ(🚃)を自分(fèn )のつと(🕎)めと思っ(🤣)たばかりでなく、玄関にすわる(🃏)こ(🌹)と(🌍)を(🎊)いっそ楽しく思(🚝)うようにもなりました。わ(💻)たしは(🦗)よく(⏳)そのせま(🎪)い小(🎑)さなへやで好きな本を(🤟)読みました。今になってみ(👁)ま(✋)すと、(🍔)わたし(🔃)の勉(miǎn )強(🚋)は(🚭)ほかのお友だちとも(👪)違(♍)いまして、こんな玄関番が(✂)土台になったかと(👰)思い(👙)ます。とい(🚲)うのは、いろいろな用事(🔖)でおじさん(📝)のところへたずねてく(💬)る男や女(nǚ(🌵) )の客を(🈂)迎(yíng )えたり(🍤)送(⛴)(sòng )ったりする(🏧)うちに、(✋)い(✊)くらかずつでも、(⚪)さ(💽)ま(🚞)ざまな世(👳)(shì )の中(🥋)を見る目があい(🔺)て行ったばかりでな(😳)く(🍸)、(🏥)わた(🍏)した(🏀)ちとはま(🏜)ったく教育の受(🤰)け方の違(🛺)(wéi )った少年や青年(🎯)、東(🚴)京の下町あたりに年季づとめす(😤)る町(🤖)家の若者、それから地方(😃)出の奉(fè(⌚)ng )公(gō(🐦)ng )人など(😰)が気(⛵)風(fēng )の(🚢)の(📝)みこめるようになったのも、こ(🥡)んな玄(🌹)(xuán )関番のおかげだからで(🐈)した。
「(🍽)わしが国さで見せたいものは」という(🚞)歌に(💺)もあるとおり、東(🔚)北の人(rén )はな(🛂)かなかお国じ(📒)まんですか(👫)ら、何よりもま(🥠)ず松島を見せたいと布施ふせさんが言いまして、学校のお休(🐶)み(🍕)の日(rì )にわたしを案内(⛑)してくれました(🏝)。
あのつるから(🐓)切(qiē(🤢) )りたての新し(💊)い色つや(⏳)のを、どかりとそこへ(🕠)置(zhì )い(🍫)た(👤)時(🍓)は、(👦)だれで(🖖)も子(🐠)供のよ(🤘)うにうれしい。新しい秋のみの(♒)りですからね。ほかの(✴)家(🛄)と同(tóng )じように、姉のとこ(🧙)ろ(🥣)でも(🛎)青い夕顔を輪切(⚓)り(🐪)に(🗣)して、かんぴ(🏐)ょうに(😏)造るしたくを(📷)しました。まず(🥙)その輪(🏹)切りにし(🖊)た(🚡)やつ(🙌)を(🎪)まな(📗)いたの上にのせ(🤩)ます。薄(🚰)く(🌒)けずった(🆕)二本の竹がま(🍄)な(⏰)いたの上(👐)(shàng )に平行に打ちつけてあ(🍐)り(🔎)ます。額ひたいつ(🤲)きも(📡)ま(😆)だ若(ruò )々しい薬方くす(🕍)りか(⛹)たの若者なぞが、細(xì )身のほうちょうを片手に、(📕)腕ま(👵)く(🍨)り(🚍)で、そのまないたの前(✉)にすわっ(👣)た(🐕)と(🔇)ころは(😹)絵(guì )に(➡)しても(🍯)見(💌)たいほどさ(🤪)わや(❌)かなも(🏷)ので(📁)す。ほう(🚪)ち(🌥)ょう(⭕)が順(🔇)に動(😴)い(👜)て、(🎷)輪切(😿)りにされた夕顔が二(💍)本の竹(zhú )の間をすべって(🦓)行きますと、(🐴)そこから生のままのかん(🗺)ぴょう(🎟)が(🌥)生まれてきます。ど(🚭)うかすると五六尺あ(🔤)ま(🎶)りもあ(🍵)るような(🛋)長(💮)(zhǎ(🎴)ng )い長いやつも(📯)生まれてきます。それを日(rì(😆) )にあて風(fē(😐)ng )にか(🛰)わかしてかんぴょうに造りあ(💂)げる(🙇)のです。田(tián )園(yuá(🚝)n )のふぜいはそ(🍪)んなとこ(👲)ろにも深(shēn )いものが(🆗)ありま(💘)した。
わたしがこの人を知った(🛏)のは、(🕷)そのく(🎏)つ屋(🕓)さんの時(🗳)代からで(📍)すが、それからも岩(yán )代いわしろの国黒(hēi )森(sēn )くろもりというと(🥡)ころの(👏)鉱山(📘)の(🔳)監督(dū(🚷) )になり、次(cì )に株(zhū )式所の仲(🀄)(zhò(🈹)ng )買(mǎi )なかがい番(🚊)(fān )頭ともなりました。石蝋(🏤)せ(💞)きろうの製(🍐)造(🍌)職工と(🐳)もなったし、針(zhēn )商はりし(🐀)ょう(🎢)ともなっ(😮)たしそれ(🙍)から横浜へ行きまし(🍺)た(📁)。そ(💷)のす(🍔)こし前(🌘)ですけ(🗿)れど、電(🥍)池(chí )製造の助手ともなり(👞)ました。ふたたびまた(💇)針(🏕)(zhēn )の商(🚓)(shāng )人と(🌰)なって(🎤)、店(diàn )をやめてか(🏵)ら、こんどは(📔)何になっ(🐁)たかと言いま(🍳)す(👜)に、(🚠)まあ、(📚)それも一(🏂)つの何でした―(🔛)―煮染(rǎn )商にしめしょうとなりました(📿)。
わたし(🎹)は皆さん(🐜)の前に一つ(🎓)のたとえ(🐻)話を持ち出しますよ。ここ(🗜)に一人の学校生(🍚)徒(tú )が(🤔)ある(🎒)としますよ(🚅)。春先というものは(🧗)だれ(♟)で(👸)も眠いものです(🤜)が、その学(xué )校生(⛲)徒もちょうど春先(💽)の(🌗)ような眠(mián )いさ(🕍)かり(🗞)の年(nián )ごろで、(🎙)朝早くに(😢)わと(🌂)りが鳴(♓)き(🎊)出しても(🤼)、なか(🗒)なか(🥜)目がさめませ(😷)ん(❄)。一番どりはもとよりのこと、三番ど(🌍)りの声がするこ(🐸)ろに(💕)な(🚢)っ(🧀)ても、ま(💳)だ生徒は眠がって、夢を(🚧)見ていました。こん(🤪)なににわとり(🐺)の(🎣)鳴くのも知(🏼)らない(💀)でいるくらい(🤚)で(🙃)すから、寝(🌷)(qǐ(👣)n )ぼけ(🆑)まなこに太陽を望みま(🔏)しても、ほとほ(🚵)とその笑顔(yá )を仰いだこ(🐴)と(👾)もな(🛺)くて月(😧)日を(🛤)送って(🌜)いたのです。た(♏)だ朝になれ(👬)ば東(🏇)の空から出て晩には(🐤)西(👶)の空(kōng )に沈んで行くよ(⬇)うな、そんな赤(chì )いしょんぼりした日(🚙)輪(lún )しか知(zhī )り(📇)ませんで(🈚)した。太陽(yá(🖨)ng )はそ(💪)の生徒(tú )から離れて(🔃)行っ(🐠)て、おも(🥓)しろくもおかしくもない顔(yá )つき(🥨)のものとしか目に(🧡)映り(🕴)ませ(👓)んでした。
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