しばらくすると、百姓の集(💰)會らしい(🙌)、變な人いきれの臭氣(😾)でムン(🛸)とした。
十二、三臺もの馬(💽)(mǎ )橇が(🙂)鈴(líng )を(❔)一せいに、(📒)雪(🔼)の廣野に、(👁)お(⛎)つぴらに響かせながら(🤷)、前(📲)(qián )や後が時(shí )々呼(hū )びかはしたり、物(👻)々しく、(🐄)精一(💒)杯に(🥀)一散に走(🥁)つて(🎲)ゐるうちに、それが、(🚐)不思(😀)議(yì(🌺) )に、(📘)こそ(🕵)くな百(bǎi )姓達の(🎎)氣(🤣)持を、グン/(☔)\殺バツな、誰(shuí )でも、なん(👹)で(🔗)も來(😄)い、といふ氣持(🏷)に引きずつて行(😄)(háng )つた。四十をず(🐼)つと(🅾)過ぎてゐる、普段はおとな(🔘)しい房公さ(🆕)へが、
「覺えてろツ!」
まづ、そ(🚼)して、根本的な(🥟)ことが決め(🦀)られた。それ(🎷)から(🍰)それ(🥑)をどうい(🧚)ふ風にし(📑)てやるか(📲)、といふこ(👺)とが問(💆)題になつた。それ(🎌)は、二、三(sān )日に(🍖)、地(🤬)(dì(🤽) )主の差配が例年(🈳)の通り(🤘)※(「(🙅)廴(jiàn )+囘」、第4水(shuǐ(🔰) )準2-12-11)つて(🐦)くることに(🚢)なつ(🔋)て(🕠)ゐるので(🔦)、(🔜)それに、事情(🤼)を説明し、す(🍈)ぐ地(dì(🦆) )主(🍺)に交(😴)渉を始めること(🏗)になつた。この時、(🍟)その色々な交渉の(🥖)間小(xiǎo )作(zuò )の米をど(🍰)うする(😘)の(👾)か、と云ひ(🀄)出す(⛓)のがあつた。そ(🈶)れが又相當(📸)大き(🚝)なことな(🌙)ので、(🍬)中(🐤)々意見が一致しなかつた(☕)。又(🕰)百姓には、それ(🍗)を(🛄)最(🥡)後迄の(👇)見通しをつ(⛪)け(👶)た上(shàng )で、(🧑)確(✡)實(shí )な――手落ちのない成(chéng )算(suàn )でやつて行けることが出來なかつ(🐾)た。この所(🎊)、先生(shē(🏕)ng )の意(🌋)見をきいた。校長(🏢)先生(🚻)(shēng )は、まづ(🚭)、町にゐ(🏂)る商(shāng )賣人(🔲)に自分(🤾)達所(🐞)有(✅)の畑物を全(⛳)部賣つてし(👱)まひ、その背水の(🚦)陣で、(🎋)地主に當る(🔪)ことにしたらいゝ、といふことを云つた。それには二(🖱)つ(💿)の條(🕷)件(⏰)をつけた(🏠)。第(dì )一は最(zuì )初(chū )の(🍞)地(🌐)主への(🚈)交渉が不調に終(zhō(🎞)ng )つたら(💁)、第(dì )二(èr )は地(dì )主がその(👼)結果、作物(⏱)を無理に押へるといふ(🚉)やうな樣子(⏯)(zǐ(💛) )が(🎦)分(fè(🚉)n )つたら、とい(🦅)ふのがそれだつた。一(🌮)軒(🍥)々々持つて(🛀)ゐたので(🚽)はすぐ押へら(🍶)れ(😑)るし、又(🈸)そ(🗻)のた(🆖)めに(👍)、結束(shù )が破れるおそ(🕌)れ(🔉)もあつた(⬛)。先生はかういふ點を防ぐためにもこの方(fā(☝)ng )法は重大であると云つた。かういふ事(🐌)は百姓(🛑)(xìng )には(🧀)かなり思ひきつ(🎽)たことだつたけれども、それが當り(🕥)前(qián )のことのや(🥚)うに思(💐)は(🎯)れる(➕)程皆(jiē )せツ(🤚)ぱつまつ(📢)てゐ(🐮)た(🛑)。
「うん?」(📱)源(🕘)吉は、水の入つてゐる(🎄)ひし(🥈)やくを持つたまゝ、ウロ/(📷)\(🐂)した眼で母親を探(📓)がした。
「ホ(🚺)ラ、校長(🏐)さん(🥏)が(🥏)お(🌍)いでになつ(📿)てるど。」
――(💱)誰もな(🖨)い。ぢや俺(📒)だちは生(shēng )きるん(💳)だなあ。そ(🌝)した(🍃)ら(😟)、俺だちは俺だちの方法を實行す(〰)るんだ!
「何處さ行(háng )えつて(⚓)る?」(✴)
「(🔁)お(🚳)母ア(🎞)からきいて(🐲)みればえゝさ。」
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