これ(🦓)と擦(cā )違(🚒)(wéi )すれちがいに越(🕺)後え(🤪)ちごの方(fāng )からや(📤)って来た(🤠)上り汽(🌺)車がやがて汽(qì )笛の音(🈵)(yīn )を残(cán )し(🎉)て、(🍲)東(🧗)京(🎾)(jīng )を指(🛴)し(🤢)て行って了(le )っ(🎤)た頃は、高瀬も塾の庭を(📚)帰(🖇)って行った。周(🧤)囲あたりに(🐗)はあ(🚙)たかも(📝)船(📎)(chuá(📽)n )が出た後の港の(💪)静かさが有った。塾の(🍌)庭にある桜(yīng )は濃い淡い樹(shù )の影を地に落し(✴)ていた(🏣)。谷づたいに高(♋)瀬(✨)は独ひ(🔩)と(🚿)り(⏺)桑畠の(❄)間(🚭)を帰(🕶)りながら、都(💺)会(💛)から(🖕)遁(🏚)のがれて来た自分(🦉)の身(shēn )を考え(🍿)た。彼(👡)が近(🈷)い身の辺ほとりにあ(🏖)った見せかけの生活か(🚂)ら――甲斐かいも無い反(🍻)抗と心労とか(🚕)ら――その他(🔰)あらゆるものから遁のがれて(🥪)来(🈺)た自分の身(shēn )を考えた。もっと(💛)自(zì )分(fèn )を(😺)新鮮に、そして簡素にす(😹)ることは無いか。その(💩)た(💧)めに、彼は他に(🕵)もあった教師の口(kǒ(👬)u )を断り、す(🍑)こし土でも(🌤)掘って見(jiàn )ようと思っ(📰)て、わざわざこの寂しい田舎へ入って(🥫)来た。
トボケて学(🦋)(xué )士は舌を出して見せた。高瀬も(🔍)子(zǐ(🖍) )供(gòng )のように笑(💔)出(chū )した。
「(🐢)鞠ち(🧝)ゃん(📮)は、先刻さっき姉ねえや(下(xià(➕) )婢(🚯))と一緒に懐古(gǔ )園へ遊(🅱)(yóu )びに行って来まし(😭)た」
「(🐕)この野(yě(🎫) )郎打(☔)殺(shā )ぶちこ(🐐)ろしてくれるぞ(🕘)」
「(🏎)広岡さん(🚅)も今(🕜)、上(❎)田で数学(🎺)の塾を開いてますが(🐙)、余(yú )程(🌧)の逆境で(🏀)し(♐)ょ(🥤)う……まあ(🎀)、私(⚽)共も先生(🏪)に同(tóng )情し(📆)て、(♿)いくらかの(💧)時(🍌)間(🔡)を助す(🐃)けに来(🐫)て頂くことにした(🎧)ん(🗓)です…(⏪)…それに、君、吾々の塾も中(👚)学の設(🌒)備をして、(✊)認可でも受けようというには、肩書のある人が居ないと一寸(🏔)(cù(🕌)n )ちょっと(😾)これで(🍈)都合が悪い(🔮)から(🐺)ネ(📧)」(🍥)
学士はこの家(🙋)の(🏤)子のことなどを親達(dá(🍞) )に尋ねながら(🦅)、手(🥃)(shǒu )酌で始めた。
「成程、よく見え(➕)ます」(🌿)
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