漫画《nmb av 女優》2行目ライン
nmb av 女優あらすじ
「ううん(🗽)、鞠ちゃんパンいや――鯣」(📃)
ある(🥏)日、(🔴)高瀬は受持の授業を終っ(🏰)て、学士の教(⛩)室(🕘)の側を通(tōng )った。学士も(🗑)日課を済ましたところであった(😓)が、まだ机(🏝)の前に立(lì )って何(🔥)(hé )か(⛏)生徒に説明して(🐀)い(💿)た(🌇)。机の上(🐒)には(🚻)大理石(😂)の屑(🔕)くず、塩(💐)酸(😿)の壜(tán )び(🏁)ん、コップな(💱)ど(〽)が置(🐥)いてあった。蝋燭ろう(👌)そ(🈷)く(🐛)の火(🤗)も燃え(🍋)ていた。学(🕎)(xué(🦏) )士(shì )は手(🎅)にしたコップ(🐞)をすこし傾かしげ(🎬)て見せた。炭素が(🐘)その玻璃板(bǎn )ガラスいたの間か(🤢)ら流(📬)(liú )れると(🏳)、(🌙)蝋燭の火(🌡)は水(🐊)(shuǐ(⛱) )を注ぎ掛けられた(🌱)よ(🛡)うに消えた(❣)。
口早に言って(📻)サッ(🚪)サと別れ(👥)て(📑)行(háng )く(🏋)人の姿(zī )を(⚓)見送りながら、復た二人は家を指して(😅)歩き出した。実に、学(🔸)士はユックリユックリ歩いた。
「ホウ」(🧐)と子安は眼を(🙃)円くした。
「私(sī )も聞きま(🥝)した」(😤)
「どうでしょう、高瀬君、今(jī(🤧)n )度塾へ御願いし(🌚)まし(😘)た伜(🤨)せがれの奴は。あ(♒)れで(🖇)弟と違って(🤰)、(🚠)性質は温順すな(✴)お(🌹)な(✊)方な(🌻)んですがネ(⛏)。あれは小学校に(🛺)居る時代から図(tú )画が得(dé )意で(🐩)して、その(🐓)方では(😻)何時(🎦)(shí )でも甲を(🌽)貰(🔐)って(🕒)来(🍁)(lái )ましたよ。私が伜に、お前は(🏉)何に成るつも(🛳)りだ(⏰)ッ(🔞)て聞(🔦)(wén )きましたら、僕は大きく成(🐰)ったら(🥒)、泉(🍀)(quán )先生(☕)のように成(🗼)るんだなんて……あれで物(wù )に成(chéng )りま(🔙)しょ(💕)うか…(🍽)…(🧣)」
「今度誘いに来(🔈)たら、断(duà(📙)n )っ(🔫)ちまえ。――吾(🏹)家うちへ入れない(💨)よ(✖)うにしろ―(🐇)―真実ほんと(😎)に(📷)、(🥖)串談(tá(🍽)n )じょ(🌕)うだんじゃ無いぜ」
(⛽)七月に入っ(😢)て、広(📶)岡理(lǐ )学士(🏚)は荒(huā(💕)ng )町(💜)裏の家の方(🔁)で高瀬を待(💎)受けた。高瀬の住む町(😾)からもさ程(ché(⤵)ng )離(lí )れ(🕤)ていないところで、細い(🐽)坂道を(📳)一つ(⛲)上(🕣)れば体操教(jiā(🎓)o )師の家(😥)(jiā )の鍛冶(🌰)かじ屋(wū )の(🏦)店頭(tóu )み(🎖)せさきへ出(chū )られる。高い(🙇)白(bái )壁の(🗣)蔵が並んだ石(shí )垣(yuán )の下(xià )に接して、竹薮たけやぶや水の流(🏳)に取囲とり(🏐)まかれ(👄)た位(wèi )置(〽)に(🏄)ある。田圃たんぼに近い(😡)だけに、湿気深い(🥟)。
こ(🏎)の教員室の空(kōng )気の中で(🔀)、広岡先生は由緒(xù )いわれの(🖐)ありそうな古(gǔ )い彫のある銀煙管ぎ(🤺)んぎ(🈁)せる(🔞)の音(🍥)をポンポン響かせた(🐎)。高瀬(🥗)は(🔙)癖(🍣)の(🚄)よ(🌼)う(🤯)に肩(🔛)を(⛑)動ゆすって、甘(🎇)そうに煙(yān )草を燻(xū(🥒)n )く(🃏)ゆ(📿)らして、(🎺)楼階(🙊)はしごだんを降り(🌠)て(🙎)は生徒を(🌗)教(🍛)え(🥙)に行った。
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