と呼(hū )ぶ子(zǐ )供を(🌀)見つけて、高(👐)(gāo )瀬は自分の家(jiā )の前の垣根の(⛵)あたりで鞠子(zǐ )まり(🍪)こと一緒に成った。
夫(fū )婦は互に(💎)子(💉)(zǐ )供(gòng )のことを心(xīn )配して話(huà )し(👜)た。
塾(🔃)(shú(❇) )の庭(tíng )にある樹木(mù(🤓) )の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下(⏭)には石に(📁)腰掛(🚊)けて本を開ける生徒(tú )もあ(🚖)る(🛤)。濃(😸)い桜の葉の蔭(yī(✋)n )に(💦)は土(tǔ )俵が出(🍳)来(📘)て、そこで無邪気な(🏀)相撲すもう(💩)の声が起(qǐ )る。こ(🆔)の山の上へ来て二(🚨)度七(qī )月を(⛔)する高瀬(lài )には、学(xué )校の窓(🦐)から見え(🚫)る谷や(🦅)岡(gā(😇)ng )が余程親(qī(🚷)n )し(🧀)いも(🌋)のと成って来(🕘)た。そ(🛴)の田(tián )圃側た(👉)んぼわきは、高(gāo )瀬が行っては草を藉しき、土の臭気(🗃)(qì )におい(➡)を(🍈)嗅ぎ、(👍)百(🌨)姓の仕事を眺(🛸)め、畠の中(🌲)で(🏬)吸(🌤)う(🔦)嬰児あか(🚈)んぼの(🥀)乳の音を聞(wén )いたりなどし(💒)て、(💭)暇さえあ(🌋)れば歩き廻るのを楽み(🍑)とす(🕋)ると(🧠)ころだ(🐌)。一度(🈳)消(👰)(xiā(✂)o )え(🧥)た夏らしい(🐆)白(🕚)い(🌶)雲(🏭)が(🥥)復た窓の外へ(👹)帰って来(lái )た。高瀬はその熱(rè(🦏) )を帯(dài )び(🧠)た、陰影(yǐng )の多い雲の形から、青(♉)空を流れる遠(🤡)い(🚧)水(💌)(shuǐ(🤮) )蒸気の群ま(🗾)で、見分けが(📉)つくように成っ(🐨)た。
(🕦)学士と(🔇)高瀬はしばらくそ(😋)の(💟)人(rén )の前に立(lì(🈺) )った。
長く東京で(🦖)年月を送(💻)って来(lái )た高瀬には、塾の(🆒)周(zhō(♏)u )囲まわりだけでも(🗣)眼(🐄)に映るもの(🈳)が多かっ(⚪)た。庭にある(🎋)桜(yīng )の花は(👥)開(kāi )いて見ると八(🤛)(bā )重(🗯)で、(🍆)花束のように(👔)密集か(🧗)たまった(🏦)や(🐐)つが教(jiāo )室の窓(🐦)(chuāng )に(🐇)近く咲き乱(✍)れた(🏛)。濃(👼)い花の(❇)影は休みの(📠)時間に散歩する(🏰)教師(shī )等の(🐁)顔(👅)にも映り、建物(wù )の白い(🌺)壁(🧢)にも映(🚅)った。学生等(🎥)は幹に隠れ、枝につ(🐃)かまり、まるで小鳥かなんどの(🔠)よう(⚓)にその下を遊び(⛸)廻(🥉)っ(🧠)て戯れた。
「(🎹)広(🈯)岡さんも今、上(🛵)田で数(shù )学(xué )の塾を開いて(🐥)ますが、余程(chéng )の逆(nì )境でしょう(🍜)…(🏅)…まあ、(🤭)私共も先生に同情して、(🌥)い(👹)くらか(💛)の(🌘)時間(jiān )を助す(🥒)けに来(🕞)て頂く(😾)ことにした(🦃)んです……それに、君、吾々(🛁)の塾も中(👵)学(xué )の設備(bèi )をして、認可(kě(🚍) )でも受け(🐬)ようとい(📁)うには、肩書のある(💆)人(rén )が居な(🤤)いと一寸(⌚)(cù(👮)n )ちょっ(📩)とこれ(🚶)で都合(🔬)が悪(🦃)いからネ」
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