「もくも(😴)く(🗣)万(👖)(wàn )歳! もくもく勝っ(🐴)た(🛁)ぞ」
元来(🥔)晴れの(🐦)戦場におけるノックには一種の秘訣ひけつがある、それは難(🏳)(nán )球を打っ(🏢)てやらぬ(🐡)ことである(⏰)、だれで(🏰)も(🖥)取れ(👘)るような球を打(🕉)ってやれば(🎣)過失(🦑)がない、(🎲)過失がなけれ(🥐)ば気がおち(🕸)つく、特(tè )に試合にな(🍾)れ(🛷)ぬ(🚗)チ(🌍)ームに対(🕋)しては(😢)ノッカ(✏)ーはよほ(🍬)ど寛大に手(shǒu )心(🌚)せねば(🙉)いたずら(🤴)に選手を(🎎)あが(🎴)らしてしま(🍕)うおそれ(🏇)が(📴)ある。
「(👴)おれにゃわから(📀)ねえ(🔦)」と覚平がいった。
「(🏥)も(🎥)っ(🍳)と寝(🏘)(qǐn )ててもいいよ」と伯父さんはにこ(😉)にこして店(🥩)か(🗡)ら声をか(🕌)けた(🤸)、かれはもう(🅾)豆(🛬)腐とう(🐳)ふをおけに移してわらじをはいて(🧤)いる。
「し(😬)かし、諸君の中に活動を見(jiàn )ない人があるかね、どう(💦)だ」
「どうかして勝たしてもらいたい、わ(😛)しが(⛰)生徒(💆)に野球を(🍉)ゆるしたのは(🙄)少(🆓)し考(kǎo )えがあってのこ(🏨)と(⏩)だ(🛋)、こ(🥅)の(🌮)町のものは(👷)官学(xué )を尊敬して私(sī(🔂) )学(xué )を軽(qīng )蔑けいべ(🥛)つ(📰)する、い(🤚)い(🦒)か、中学校や師範学(xué )校の生徒は(🈲)いばる(💚)が、黙(🚪)々塾もくもくじゅく(🎪)の生徒は小さくなっ(💩)ている、な(🐇)あ安場、(🍤)きみもおぼえがあ(📞)るだろう(🚴)」
い(🐅)まか(📱)れは(😚)臍下せいかに気(♐)を(🛬)し(🏃)ずめ、先生の(⬆)バットをさ(💂)げて立(lì )ったと(🏘)き、はじめて野球の意(🌔)義(🔣)がわ(🐖)かった(🔹)。
「松(🐛)下(xià )! おまえはいま(🍥)にえ(🤚)らいものに(👼)なるよ」
「あ(🥚)あ、そうとも」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025