「(💤)先生、僕、申しわけないことをしてしまい(🏮)ました。」
(👮)道江は敏(❇)子を見(jiàn )て言(yá(👐)n )った(🙍)。
「こ(💤)のごろは、次郎君とも道(🚣)江さんとも、いっ(💡)しょに飯(fàn )をくう(🔄)機会がなかっ(🥡)たようだね。きょうは老人(rén )たちも(🏀)留(🎂)(liú )守(🕵)だし、若いものだけで(🔁)どうだい。」
「そり(👻)ゃあ、事(shì(🕉) )をあら立て(🎵)れば、いくら(🎨)でも手は(🏍)あ(🏂)ると思(🔐)うの。だけ(🎑)ど、同じ村に(✴)住んでいては、そ(🙉)う(🦖)もいかな(🍑)いし、…(🌮)…」
「こちらは大丈夫(👠)よ(🖊)。わけ(👯)をお話ししたらきっ(🔥)と許して(🔬)下さるわ(🎞)。み(🍧)んな(♑)で道(✝)ちゃんを(🐤)大巻の子(🏽)にしたいって、いつも(🏂)おっしゃ(🐇)っている(💯)ぐらいだから。きょう(✅)お留(liú(🍏) )守で(❕)ないと、すぐお願いしてみるんだけ(🏚)ど、(🎣)お父さ(💖)んも(😷)お母さんもご(🙌)親(qīn )類(🏫)のご法事(👟)で(🔻)お出か(🤽)けなの。」(🙁)
道江(jiāng )も次(🧝)郎も眼を見張った(🙊)。
その時、教員室(🚤)(shì )との間(💻)の戸ががらりとあいて、教頭(tóu )の西(🗼)山(💽)先生がは(🔔)いって来(🎪)た。西(xī(🍔) )山(🛑)先生は、(🚄)三角形のまぶ(🏳)たの(🍃)奥に小さ(🚚)な眼をいつ(📗)も鋭(duì(🚸) )く光(🐫)(guāng )らせ(🥖)てい(🖋)る先生だ(🥦)った(🚂)が、こ(📣)の時はいやににこにこしていた。手に小(🌀)さな紙(🏔)片(piàn )をもって(🌼)いたが、そ(🎥)れ(🚥)を默(😍)って校長に渡すと、すぐまた教(jiā(🌆)o )員室の方(fāng )に(🤶)ひきかえ(💠)した。校(xiào )長はそ(🦗)の紙片(💌)を見て何度もうなず(🥊)い(🏚)た。そし(🥃)て、それをもみくちゃに(🚼)し(🔽)て机の下(xià )の塵籠(lóng )ちりかご(🔁)になげこむと(✔)、今までとは(🎣)うって変っ(👗)た落(⏳)ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆ(🕥)ったりと椅子に腰をおろしながら言(😁)った。「そうむきにな(🌖)ることはない。私はさっきも言ったとおり君らの気持(chí )には十分同(tóng )情しているんだ。君らが血を流して(🐙)書いた(👤)もの(🎫)を(🌊)まるでむ(🔮)だにするな(🚉)んて、(🏠)第一、人(rén )間とし(🏤)てそんな(👍)ことが出(🧙)来るものでは(🍅)ない(🗄)。幸い今(jīn )日(🛌)は県庁(tīng )に出(🌷)掛る用(yò(⬜)ng )事も出(🏖)(chū )来た(💫)し、知(🐛)(zhī )事(shì )閣下に直接お(🐡)目にかか(💚)れるかど(⬇)うかは(🦋)わからない(🚔)が(🤓)、学務課ま(🔓)でにはこの願(💑)書を必(😷)ず出して(😓)おくよ。それで、今度(dù )は私の方(🛌)から君らに願っておきたいが、どう(🏺)かみん(🎛)なが落(luò )ちついて教(👷)室に出(🤤)るよ(💘)うにしてくれた(📮)ま(🏋)え(🕔)。変(🥛)にさ(🔟)わいだり(🥚)して知(zhī )事閣下の面目(❎)をきずつけるような(🖥)ことにな(🌉)って(🏈)は(🥖)、何もかも(🕺)ぶ(🐱)ち(🆎)こわしになるんだ(🈺)から。いいか(🆔)ね。
「僕、(👧)きょ(🍂)う(🌫)――」と、(🔂)次(🏌)郎は、また急に眼を(💅)伏(🕰)せて、「学校のかえりに朝倉(🎌)(cā(👳)ng )先(🐴)(xiān )生を(🈷)おたずねし(🤢)て(🧖)みたんです(📇)。そ(🍟)して、(➖)僕た(📌)ち(🤣)の願(yuàn )いをかりに県庁が(🙉)許してくれて(⏲)も、そ(👜)れで(🐼)先(🎾)(xiān )生(shēng )が辞職を思いとまら(🕰)れるこ(🕗)と(⛸)は(🎗)ない、ということがはっ(🔂)きりしたんです。先(xiān )生と(🥝)しては、そ(🍧)れがあた(❤)りまえです(🎭)。僕、その(🏓)こと(🕚)にち(🚚)っと(💔)も(🖌)気が(🃏)ついていなか(🌑)った(🤫)んです。」(📚)
(🐈)街(🧤)角に立(lì )っ(🥅)て(🍬)考えこんで(♐)い(🎤)た次(cì(🤫) )郎は、(😏)思(sī(💈) )いきっ(🚰)た(🐝)よ(🥒)う(✔)に道を左に(🌶)と(🍖)っ(🔌)た。
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