四人の報告は、みんなを(🔧)ふき出させたり、(💇)憤慨させた(🛸)り、不安がらせたりした。しかし、(🍿)と(📲)も(🦖)かく(🦔)も(🎾)血(🚩)書が県庁(🙋)に差出さ(🎯)れるようになっ(🃏)たというこ(🤢)とで(🐟)、一(🤢)応(yīng )納得なっとくす(🧀)るよりほかなかった。校長が教頭(tóu )から紙(zhǐ )片を受(💪)取ったあと、(🥏)急に様(📞)(yàng )子が変(♈)ったというこ(〰)とについては、四人(rén )をは(🤬)じめみん(🛠)なも(😨)不審(shě(🔞)n )に思(sī(🚓) )い(💤)、うまくペテン(😖)にかけられた(🚝)のでは(🛃)な(✡)いか(😈)、など(🍛)というものがいたが(🎲)、事情は(🌆)間もなく(🏪)判明(míng )した。それは、教員室で先生たちがひそかに話(📲)しあ(😠)っていること(👯)が、給仕(😘)の口(🤝)(kǒu )をとおして(⌚)、いち(👌)いち(💋)生徒(tú(🕝) )の耳(🍘)にはいって来たからであった。
「千(qiān )ちゃん(🙏)の方を見張るの?(🔉) でも(🥫)、橋(📬)か(🎬)ら先(🕡)はだ(🚁)めじゃない?」
「ま(♿)あ、本(🔽)(běn )田(🕢)(tiá(🍡)n )さ(🚹)ん、しば(🦆)ら(🐴)くで(🈂)したわね。さあどう(👅)ぞ。先生は書斎ですわ。」
(🎺)次郎は(🚷)、強い(😲)ていつもの(⤵)通りの気安(ā(🚘)n )さをよそおって、靴のひもをといた。
「むろん校長先生(shēng )に出(chū )したんだ(💇)ろうね。」(🎾)
「戦う気(qì )持(🈺)なら(🤥)、そりゃあ(🚭)女にだってあ(🚥)るわ。」(🔎)
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