一人々々、(💊)そこか(🖲)ら(♌)呼(🎪)び出さ(🤟)れて、取(🤨)調(diào )べられた。ドアー越しに、ピシリ/\(⬛)と(⛄)平手で(😣)なぐりつける音や、(🚛)大きな身體が(👶)どつか(😛)へ(🍇)投げ(🚕)ら(🎻)れたや(🐭)うな、肉が直接(jiē(🌨) )ぢか(☔)にぶち當(dāng )る(🍊)變に(🐝)鈍い(🏨)、音(🌳)が、はつき(🚟)り聞(👾)(wén )えてきた。低くうなるのや、鼠でもふみ(👌)つけ(📬)られ(💹)た(👀)や(🌚)うな叫(🙏)聲なども聞えた。その度に(⛔)、(🐱)皆(🌕)は思はず息をのんだ(🏓)。だが、然(rán )したゞ不安な眼差しを、互ひに交(jiāo )はすこと(🏒)しか出(chū )來な(🏦)か(🚏)つた。荒々しく戸(🌡)が開くと、よろ/\になつ(🍝)た百姓(xìng )が、つ(🚺)ツ飛ばされるやうに(🎵)、のめつて入つ(🐆)てきた。
(🔴)源吉が臺所で(❌)水(🚅)を(🏗)のんでゐたとき(🕷)、外(wài )から來た由が源吉(🍭)を見て、云つた(🔶)。源(🛵)吉は(🍀)口のそばまで(📹)もつて行つ(🗄)た二(è(📪)r )杯目のひ(🧛)し(📐)やくを(📫)、そのまゝ(🖋)に、とめて(🔰)「うん(🤨)※(感嘆(tàn )符疑問符(fú )、(🙏)1-8-78)」と、ふ(🚤)りかへつた。眼が(✅)ぎろりとし(👅)た。
そ(😵)の(🈸)連中(🔯)は(📜)、(🦗)お婆さんなどにつかまると(👜)、(🔸)く(👙)ど/\暮しの苦(🦎)し(🏵)いことや、自(🖇)(zì(⛪) )分達の昔(xī )からのことな(🍦)どを口説かれた。そ(🕳)し(🛷)て、「(🐑)地(🎁)主樣(yàng )」になんか、どう(👗)か手(shǒu )荒い事をしないでくれと拜まれた(😐)り(🏫)した。「(💒)俺(ǎ(🏳)n )んど(📯)この息(xī )子ば、(🎵)そ(🕞)つたら寄(jì(😕) )合ひさな(⛅)んか出さ(🧣)ないで、す(🙉)ぐ歸れツて云(yún )つて(🥃)くれ。」と、(🛸)頭から、(🖌)どなられ(😿)たところ(⛹)も(💿)あつ(🏍)た。「碌(💚)なもの(🕦)にならない。」さういふ處は何(🏖)(hé )んと(🗃)云つても駄目だつた。それから、(🔍)皆のする事を危(wēi )ぶ(🏉)んで(🦉)、(🔹)「(🎖)何(〰)んか、別(🍝)に(💺)えゝこど(⛎)で(🛋)もねえべ(🛂)か。」と云(💺)つたり、「失敗(🛌)しくじつたらハ(🔢)、飯(fàn )の(🤷)食ひツぱぢ(🌁)になるべし。」と云(yún )はれたりした。
「(🖍)團(🔛)結(🐲)(jié )だ! 團(tuán )結(jié(🍘) )だ! (🐦)一人も殘らず團(⏺)結だ!」(🏚)
「ホラ、校長さんがおい(🎍)でに(🤫)なつ(😊)てるど。」
(👷)差配が(🔡)今年(🚩)度(dù )分の小作料(lià(🆗)o )のことで、村にやつてきて(😂)、村の重だつた―(🍩)―小金をためてゐる丸山(🌏)の(🍥)家にゐることが分(fè(🐐)n )つた(🐑)ので、(🕠)「(⛳)幹部」(🉑)の一番(fā(🆎)n )若い元氣(🎨)のいゝ石山(shān )が、校長先(💨)生の入(🌆)智慧で作(zuò )りあげた恐(kǒng )ろしく漢(hàn )字(😟)の多(duō )い、石山(🗽)自身に(📍)さ(🏑)へ、(🐠)さう(🐙)はつ(🤫)き(🔄)り文句も意(yì )味も(🔺)分らない「陳述書(shū )」を(🎆)も(🥎)つ(🍯)て、出掛け(🍯)て行つた。
由は、火に足(zú )を(🚶)た(🥏)てたまゝ、母親と兄とを、見て(🎽)ゐ(🔇)た。何んの(📤)ことを話(huà )し合つてゐる(👓)のか分らなかつた。
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