「むろん、(🏃)ぼくは大河君にあやまるつもりでいま(💙)す。し(🔦)かし、大河君としては、ぼくがあやまっただけでは、気(🦂)(qì )がすまないでしょう(🏆)。」
そのあと(🌸)、(⛱)八時か(🏈)ら正(zhèng )午(wǔ )ま(🎽)で、(🤵)「郷(🔛)(xiāng )土(🅾)社(shè )会と青年(nián )生活(🥠)」とい(🔌)う題(😊)目で、朝(chá(👥)o )倉先生の(🌝)講(jiǎng )義(yì )があり、午後(🗳)は屋外清掃(🐼)(sǎo )せいそ(💵)うと身体検査、(🤛)夜は読書(👥)会(huì )や室(shì )内遊(🙌)戯ゆ(🐀)う(♑)ぎな(🗨)どで、開(🧀)(kāi )塾(🌵)第(🥃)一日の行(há(⛪)ng )事(shì )が(🍃)終わった。
(🐜)も(🌒)っとも道(dào )江にたいして自分の抱(bào )いだ(🏯)いてい(🚝)る気(🐦)持(🥑)ち(🌺)に、兄がまだまるで気がついていな(📬)いらし(🚍)いのは、(🦋)ありがたいことだ。し(👷)かし、(💨)だからと(🍐)いって、二(èr )人(rén )がむ(🔭)つまじ(📢)く(🔰)つれだっ(🏛)てやって来(lái )る(🌯)のまでを、(📱)ありがたく(🏮)思(sī )う(🏦)わけ(🎙)にはいかない。痛(tòng )いきずは(🛴)、どんなに用(🥗)心ぶかく(💠)さわ(🈹)られても痛いの(👔)に、まして、そのき(🚁)ず(🗄)に気がつかないで、無(🖤)(wú )遠慮ぶえんり(🏳)ょにさ(🚩)わられては全くたまっ(👴)たも(🚧)のではないのだ。
(💦)朝の(♏)行事(shì(🥃) )は(🎺)、(🐖)まず室(shì(🚏) )内体操に(♏)はじまった。それは友(😾)愛塾(🕙)(shú )のために特(🐟)に考案さ(😀)れ(🌸)たもので、そ(🕣)の指(zhǐ(😿) )導も指(zhǐ )揮(🦁)しき(📻)も次(cì )郎の役割だっ(🏓)た。体(tǐ )操がすむ(🔼)と、朝倉(🍿)先(⛅)生の合い図で静(🖐)(jìng )坐せいざに入っ(🧗)た(✉)。これは就寝前(qián )の(🈵)静坐(zuò )にく(⏸)らべると、いくぶ(🤳)んながか(😳)った(📱)が、それで(😚)も、(🧐)せいぜい十四五(wǔ )分ぐ(😻)らいだった。次郎(➡)は、今(🎢)朝も(🕤)足(zú )音(🔤)をしのば(🈲)せ(🖲)ながら(📿)、塾(shú )生たち(🎖)の姿勢を(👋)直してやった。
「先生もそう(🌕)お感(🕦)じ(🔁)でしたか。」
(💯)と、小僧はあ(🧜)くまでもつつ(🥍)まし(🛐)くこた(😠)え(😎)た。
(🎧)飯島は、(🐖)それまで、やは(👿)り入り口の(📏)階(jiē(❕) )段に立(lì )っ(😻)て、何(😌)(hé )か(🗾)と指(🖼)(zhǐ )図さしず(🔎)がまし(🏕)い(💡)口を(🐾)きいてい(🔭)た。しか(🐼)し、(💬)次(cì )郎が雑巾を(❕)もって大(dà )便所の中に(✊)はい(🎶)ったのを見(🏕)(jiàn )ると、さ(💸)すがに気がひけたらしく、指(🚧)図する言葉のはし(🈴)ばしがにぶりがちになり(📀)、何か(👿)しら気弱さを(✔)示していた。
「はじ(🧞)めか(🔑)ら(🌮)、自分が室長だときめてかかっているんだから、かなわないよ。」
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