懐古園とした大きな額(é(🆔) )の掛っ(👅)た(😉)城門を(🛬)入っ(⏹)て、二(è(👐)r )人(rén )は青葉に埋れた石垣(yuán )の間へ(🐏)出た。その(♿)辺は昼休みの(🚉)時間などに塾(🔺)の生(🎥)(shēng )徒(🥗)のよ(😦)く遊びに(🎪)来ると(😱)ころだ。高く築(zhù(⛷) )き(🏃)上(shà(🎫)ng )げられた、大(dà )き(📆)な黒(hēi )ずんだ(🥘)石の側面は(🥄)それに附(🐿)着(zhe )した古苔と共に二人の(🗿)右にも左(zuǒ(😢) )にもあっ(🧣)た。
ある日(🥞)、高瀬は受(shò(🖼)u )持の授業を終っ(🤘)て、学(xué )士(shì )の教室の(🥗)側を通(🎮)(tō(😛)ng )った(🍾)。学士(shì )も(👮)日課(🎚)を済まし(💖)たところ(🔸)であったが、まだ(🧒)机の(🧣)前(🐾)に立(👿)っ(🥫)て何か生徒に説明(míng )していた。机の上には大理石の屑くず、(💄)塩酸の壜び(🐗)ん、(🌦)コ(💺)ッ(💐)プ(😛)などが置いてあっ(🎁)た。蝋燭ろうそく(👍)の火(huǒ )も(🚏)燃え(🔋)ていた。学(🔆)士(shì )は(👼)手にしたコップを(🌲)すこし傾(qīng )かしげ(⏹)て見せた。炭素(🏟)(sù )が(✍)その玻璃板(bǎn )ガラスい(🔵)たの(👷)間から流れ(🥝)ると、(🏩)蝋(🏍)(là )燭の火は水(💳)を注(zhù )ぎ掛(guà )けられた(🤪)よう(⛏)に(🏼)消え(📑)た(🌨)。
「さあ(♎)、パン上(💰)げるか(🤑)ら、お(🤙)出いで」と彼(⬅)(bǐ )女(🌍)は娘(niáng )を(🍂)呼ん(💃)だ。
山(shā(🚑)n )家(jiā )の娘らしく成って(🔛)行く鞠子(😄)は、とは言え親達を泣かせるばかり(🚧)でも(🌶)無かっ(⛺)た。夕飯後に、鞠子は人(🔹)(rén )形を抱(📔)(bào )いて来て親達に見せた。そして、「お一(👓)つ、笑(🥘)(xià(🏏)o )っ(👾)て御覧」などと言(🆚)って、その人形をアヤし(⛑)て見(jiàn )せ(♌)た。
「(🗨)兄(🦂)のやつも名(📐)前が(🛑)有るんですよ。貴(guì )様は何(👮)(hé )とつ(🔝)けたと聞(wén )き(🙄)ましたら、父(fù )さんが弓が御好きだから、よく(❣)当るよ(🔒)うに、矢当りと(♈)つけま(💷)した(🆑)とサ(🚘)。矢当りサ。子供というものは真(🥝)(zhēn )実ほん(🆗)とう(🕎)に可(📦)笑(xià(🐆)o )しなもの(🌰)ですネ」
(🥪)と高瀬(👆)(lài )に(🤳)話(💈)(huà )した。奥さんはユック(🈹)リ朝顔(yá(🐷) )を(🌠)眺められないと(⬇)いう風に言ったが、夫の好(📼)きな花に(🈺)趣(👹)(qù )味も持たない(🍕)人では無いらしかった。彼(👫)女は学(🔼)士(shì )が(🤟)植(zhí )えて楽む種々いろ(🛍)い(🍥)ろ(🙃)な朝顔(yá )の変り種の名前(qiá(🌕)n )など(🕹)までもよく暗(àn )記そら(⛎)ん(🌝)じ(🌆)ていた。
「え、すこし御遣(😩)やりなさらないか」
(📕)先(xiā(🐶)n )生が庭を廻って来(lá(➿)i )た。町の方に見(🐍)つけた(🐃)借家へ案(🐖)内(🐱)しよう、という先生(🍬)(shēng )に随いて、高(gāo )瀬(🧡)は(🥨)やがて(⏫)この屋敷を出(🥡)た。
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