バラエティ番組《チューブ エイト 日本 人》2行目ライン
チューブ エイト 日本 人あらすじ
そんなはず(🐸)は(⚓)ない！
朝(😣)倉(cāng )先生は、そ(🧤)こでま(😃)た口(kǒu )を(🙈)つぐんだ(⬜)。塾(🕓)(shú )生た(🌂)ちの(🤦)中(🍄)には、話が(🔃)それで終わっ(🍌)たのか(😇)と思い、そ(🌡)っと眼(yǎn )をひ(🍑)らいて(⏩)、先生の顔をの(👘)ぞいて見たもの(🚻)も(🍓)あった(🆑)。
「やんやと頼たのまれまし(🕓)たが、断(duàn )わることに(🧐)しまし(😐)た。」
「そ(🐤)りゃあそうだろ(🚣)う(📤)。それがあ(👢)らわれるのは(🐚)まだ早いよ。」(🔌)
「こんな寒い朝に、死(sǐ )ぬ気(qì )にな(♟)っ(🔑)てみん(🐛)な(🍡)がはね起きてくれる(🤚)と、平木中佐に感(🕘)謝(xiè(🕸) )してもいいん(🌐)だがね。」
やがて(🌴)先生は言葉をついだ。
やがて(👥)先生は言葉をつい(🧥)だ。
この一週間は、塾(shú )生たちにとっ(🔒)ては、まった(🚻)く奇(qí )妙きみょ(🔪)うな(♉)感(🖨)じの(🦕)する一週(🔔)間(🕯)だった。朝倉先生夫妻(👭)も(🛌)、次郎も、生(🚄)活(🐪)(huó(🧣) )の細(xì )部(🕐)の運営(🎺)に(🥩)つ(🕎)いては、(🏷)自分(⛎)たちの(🍵)ほうからは、(🎆)何(😯)ひとつ(🖼)指図さしずをせず、ま(🚏)た、塾生たちから何か(🗣)た(📇)ずねられ(💠)ても、「(🆎)ご随意ずい(🤗)い(💛)に」とか、「適当(🧗)(dāng )に考(🏪)えて(👑)やってくれたまえ(😡)」とか、「みんな(🤾)でよ(👖)く相談し(🌌)てみるんだな」とか(🎽)いっ(😣)たような(🐨)返事をするだけだった(🍢)ので、とかくかれらはとまどいした。中(zhōng )には、それ(🈶)をい(📯)いことにして(💁)、ずるくか(📫)ま(🎯)えるもの(🙌)もないでは(🌮)なかった。その結(🍡)果、む(🕞)だ(🐹)とへまとがつぎつぎにおこ(🎶)り、か(🔊)れらの(🔲)共同(🆚)生活のすがたは、見た(🧒)眼めには(🐲)決し(💇)ていいもので(🦀)は(🚮)なかった。時(shí )には、不(🤔)規律と怠慢たいまんだ(💢)けが塾堂(táng )を(♟)支配し(📏)ているのではないか、と疑われる(🔡)ような場面(❗)も(⛩)あり、もし学ぶこ(👾)とよりも批評(píng )することにより多くの(💱)興味(wèi )を覚えている参観者(zhě )がたず(🌠)ねて来たとした(🍤)ら、その人は、批評の材料をさ(⬜)が(🥍)す(📈)のに(🎌)、決(jué(🌅) )して(🦀)骨は折れなかった(🏯)であ(🚺)ろう。
「(🏔)選(🏓)挙(🍀)なんて(⏳)そんな(🍾)ものら(🏚)しいよ。どこでもたいていは心臓の強(qiáng )いの(🥑)が勝っ(🥠)て(🚪)い(💃)るんだ(🎍)。」(♿)
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