フェラ 動画《百合 クンニ 漫画》2行目ライン
百合 クンニ 漫画あらすじ
「歴史的(de )とは驚いたね(🌋)。はっはっはっ。」(🥚)
彼は、その声(shēng )をきく(💈)と(👯)、(🙏)無(wú(🥔) )意(yì )識(🎬)に(👣)起(😰)(qǐ )きあがった。そして、くるりと(📃)向(xià(🐝)ng )き(🙈)をかえて新(xī(🕣)n )入生(shēng )の方を見た。彼はもうす(🉐)っ(💌)かり落(luò )ちついてい(🦖)た。新入(🌤)生(🌅)た(🛍)ちは、みん(✂)な青い、お(😕)びえきった(🔞)よ(🍭)うな顔(✈)をして、(🆔)彼を見ていた(🎙)。その(📇)青い顔の両(liǎng )側に、五(🌑)年(nián )生たち(🚀)が、にやにや笑って(🏆)立って(👒)い(👼)るの(🔫)が、はっき(💳)り見えた(🔐)。
「元(🕧)(yuá(🐈)n )来(lái )、正義は階級(🦄)に(🚾)あるんじゃな(🤗)いんだ。どんな階(jiē )級にだっ(👽)て、正しい(🐅)人(rén )もいれば、(👟)正しくない人もい(🦄)る。正義は、(🌚)それ(🚉)をもっている一人一(yī )人(🤢)(rén )の胸にし(🤩)かな(🙀)いんだ。五年生は五年(🐨)生な(🔖)るが故に(🎍)正義(🌋)の持主では(⏯)ない(🚨)。同(⬆)様に僕ら(🏊)も(🌌)、四年生な(🌖)るが(🌞)故に正義の擁護(hù(🧦) )者だと主(🕊)張(🏸)す(❗)るわけにはいか(🥜)ない。四(👶)年生とか(🙈)五年生(shēng )とかいうことは、要するに(🍾)正義(yì )とは何の関係(xì )もないことなんだ。そ(🔄)れをいかに(🕵)も関(🔧)係が(🐛)あるかのように思いこんでい(🍺)ると(🎊)こ(⭐)ろに、この学校の病根(gēn )があり、校風のあ(🐘)が(🎮)ら(🔂)な(💪)い(🔼)大きな原(yuán )因(🔂)があるんだ(💥)。こ(🛺)の(🌛)学校で(🐺)は、上級の(🔖)名(míng )においていつも正義(yì )が蹂(🦑)躙じゅう(🚾)りんされている。現(🙌)に(💯)本(🌘)(běn )田の弟の場合(hé(🛏) )がそれだ。僕はもう一度(🤮)(dù )はっきり言う、正(zhèng )義は階級になくて人にあるん(🏬)だ。も(🔴)しそう(👋)でなければ、全校(🚤)一(yī )致も(🛠)期(🥟)(qī(🦖) )待(dài )出(🤮)来ない。そ(🆚)れが期待(🚼)出(🍇)(chū )来(lái )るのは(🎀)、正(🌴)義が階級(🧖)の(🤼)独占物どくせんぶ(👏)つ(🍳)で(🦂)なくて、何(😡)人の(🛣)胸にも(🎦)宿り(🛷)うるからだ。だから僕(🏏)は、同(🏾)(tó(😵)ng )級(jí )生の団(🌴)結(🔢)よりも、(🏡)正しい(📋)人の団結が(🛠)先ず必要だと思(🏏)う。僕は(❤)四年生を愛(👡)し、五(🧠)年生(shēng )を憎(zēng )む(🔕)た(🈺)めに、本田の弟を(🏥)バックし(✋)よ(📞)うと(🎪)言(yá(🕕)n )う(🚣)んじゃない(😄)。僕は学(🎩)校全体(🐛)を愛(à(♎)i )するんだ。学校全(quán )体(📷)の正(zhèng )義を愛する(🏂)んだ。そのためには、本田の弟の(📴)ような、不(🔥)正に(🔔)屈し(🐌)な(🍴)い魂(😂)を(🤗)あくまでも擁(🍂)(yōng )護し(🎭)なければ(➿)ならんのだ。問(🔦)題(tí )は、四年(nián )生の権威がどうの、名誉がどうのというよ(❎)うな、そんなけち(🛑)けちしたこ(⛽)と(👙)にあるんじ(🐣)ゃない。大垣(⏫)校(xiào )長(🚗)の謂い(🌵)わゆる(🚂)大慈悲の精神に生き、全校の正義(🗓)を護ろ(📒)う(🔍)と言うんだ。おれの言ったことを誤(🗝)解せ(📃)んようにして(📌)く(🖱)れ。」
「(📏)よか(👶)ろう(🔀)。」
恭一は(💘)、やっと答えて、眼をふせた。
「(🎅)元来、正義(🍜)(yì )は階級にあるんじゃ(🐼)ないん(🌆)だ。どんな階(jiē )級にだって、正しい人(rén )も(🌾)い(🎛)れば、正し(🔅)くない人もいる。正(🚍)(zhèng )義(🎹)は、(🈳)そ(👄)れをもっている一人一(🔽)人の胸にしかない(🏐)んだ。五(wǔ )年生は五年生なるが故に正(🏵)(zhèng )義(✈)の持(chí )主ではな(🤲)い。同(tóng )様に僕らも、四年生なるが故(🚡)に(🌃)正(〽)義(🀄)の擁(🚰)護者だと主(😮)張するわけにはい(🛺)か(🚋)ない(🙅)。四年生とか五(wǔ(😺) )年生と(🎼)かい(🛅)うこと(🕕)は、要(🎱)す(🧢)るに正義とは(🛥)何(💁)(hé )の関(🌶)係(xì )もないこと(🥨)なんだ。それを(🤵)い(💑)かにも関係があるか(💈)のように思(👅)い(🤧)こんでい(🎐)るところに、こ(🌡)の学校の病根があり(🍙)、(🕡)校風のあがらない大きな原因があるんだ。こ(😘)の(🦕)学校(xià(🚶)o )で(⏫)は、上級の(👯)名(❤)においていつも正義が(🎬)蹂躙じゅうり(🈺)んされている。現に本(běn )田(tián )の(🔑)弟の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり言う、正(zhè(😞)ng )義は階級になくて人にあるんだ(🤓)。もしそうでなけ(🗼)れば、全校(🏯)一致も期待出(chū )来ない。それが期待出(chū )来(lái )るのは(💉)、正義(yì(🕡) )が階級の独占物ど(〰)くせんぶ(🍋)つでなくて、何人の胸にも宿(xiǔ(🏳) )りう(🌼)る(💧)からだ。だから僕は、同(tóng )級生(😻)の団(🔬)結(jié )よ(❕)りも、正しい人の団(tuán )結が先ず必要(👋)だと思う。僕は四(🍥)(sì )年(🎰)生(🌵)を(😤)愛し、五(🌜)年(🧙)生(🛎)を憎むため(⛔)に、(🍕)本田(tián )の(🚘)弟(🕧)をバッ(🎤)クしようと言(🚊)うんじゃない。僕は学校全体(🤟)を愛するんだ。学校全体の正義を(🍊)愛するんだ。そのためには、本田の弟のような、(📿)不(bú )正(🔰)に(🤽)屈し(⬜)な(🍃)い魂(🕋)を(🙊)あくまでも擁(🗨)(yōng )護しなければなら(🎃)んのだ。問題は、四(🐧)年(🦇)生の(🍅)権(👌)威がどうの、名誉(💭)(yù )がど(🍩)うの(🏃)というような(📷)、そ(⤴)んなけちけちしたことにある(🆓)ん(🔶)じゃない。大垣校長(zhǎ(⏩)ng )の(🦈)謂(wèi )いわゆる大慈(cí )悲の精神(shén )に生き(🕤)、全(🔶)校の正義を護ろうと言(⚓)うんだ。おれの(🤑)言ったことを誤解せんよう(🥍)にしてくれ(🗝)。」
大沢は「やあ」(🏛)と(🔗)お辞(🏛)(cí )儀を(🏥)か(🏮)えして、(🥎)あぐらをか(🕓)きながら、
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《百合 クンニ 漫画》関連作品
フェラ 動画週次チャート