と高瀬(🗺)は声(🐪)(shēng )を掛けて、母(🤘)屋お(🔺)もやの横手(🆒)か(🍌)ら裏(🥍)庭(tí(🛌)ng )の方へ来た。
細(💓)い(🕶)流(🔈)について(⚫)行った(🐅)ところ(😫)に(😬)、本町の裏手(🌟)(shǒu )に続(xù(🏂) )いた一(yī )区域(yù )がある。落(🥀)葉(yè )松か(🖍)らま(🧔)つ(😍)の垣で(🎇)囲(tō(🕐)ng )われた(㊙)草葺(🐩)くさ(🛩)ぶき屋根の家(jiā )が先生の高(🌽)瀬を連れて行って見せたところだ(🤫)。近(jìn )くま(🌉)で汁粉(💨)屋(🥜)が借(😥)りていたとか(📢)で、古い穴(xué )のあ(✉)いた襖、煤すすけ(🍹)た壁(bì )、汚(yú )れ(🥀)た障子(💓)などが(😽)眼(yǎn )につ(⭕)く。炬(👢)(jù )燵こた(🛵)つを切っ(😰)たあたりは畳(🕉)も焼け焦(🌸)げて、紙を(🏄)貼はり着けてある。住み(🔥)荒した跡(jì )だ。
と音吉(🆕)が言(yán )った。
学士と高瀬(🥢)はしばらくそ(♉)の人の前に立った。
「し(🛶)かし、高瀬君(jun1 )、(🎉)ど(🗯)う(🍬)し(🚄)てこ(🆎)ん(🍐)なに御懇意(yì )にする(🏠)ように成ったかと思(sī(⛳) )うようです(🕓)ネ……貴方(📝)(fāng )のところでも、今(jīn )、お子さ(💄)んはお二人か(🌪)…(🉑)…実際(jì )、子供は骨(🐊)(gǔ )が折れま(⏭)すよ。お二人位の時はまだそ(🔟)れでも宜よう御(😼)座んす(💒)。私共を御覧なさい(🧞)、あの(🗯)通りウジャウジャ居(🕞)るんですからネ……(🏀)加おまけ(🔺)に、大飯(fàn )食おおめしぐらいば(🏳)かり(🦌)揃(🥥)そろっていて」と言いかけて、学(💼)士(🌷)は思い出したように笑っ(📝)て、「まさか、子(🥎)供に向っ(😺)て、そん(🐜)なに(🐜)食うな、三杯(bēi )位(wèi )にして控(kò(🕦)ng )えて置けなん(🌳)て、親(❌)の身と(💟)し(✋)ては(🥫)言え(👚)ませ(🤫)んか(➡)ら(💁)ナ…(💖)…(🚡)」
「こ(🛌)の節(🕎)は弓も御(🗺)廃おはいしでサ(♎)」
「鞠ちゃんは、(📃)先(♿)刻さっ(❄)き姉ねえや(👶)(下婢(bì ))と(🐶)一緒に懐(huái )古園(yuán )へ遊(yóu )びに行って来ました(🍋)」
と言(yán )って、二三の連(💥)つ(🛸)ながった(🎫)言(yán )葉(🐈)(yè )を巧みに発音(🍳)して(🦃)聞かせた(🔷)。
「馬(mǎ )鹿(🐿)(lù )、やい(📝)」と鞠(💅)子はあべこ(🐎)べ(🍿)に父(fù )を嘲あざけった。――これが極(🐃)く尋常あた(✂)りまえな(😍)よう(♊)な調子で。
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