「ぼく……もっと……(🐥)考え(⛄)て(🏋)みます。」
「(🔧)そうか(🙊)。ちょ(🕴)っと、たずね(🥊)たいこ(🌘)とがある。すぐ、ここに呼んでくれ(🍱)。」(✒)
次(🗨)(cì )郎と大河とは(🍔)、(🧠)間(🏴)もなく、(📹)そ(🤳)れぞ(📦)れに最初(🥙)の大便(😵)所の掃除(🏡)を終わって、となりの大(dà )便所に移(🤕)(yí(👲) )っていた(🌓)。まだだれも手をかけない大(🐫)(dà )便(biàn )所が、あいだに三つほどは(👤)さ(🛹)まっている。次郎(⛹)は、(📡)さっきか(🏋)ら、大河(🎓)に話しかけてみたい気(qì )持ち(🔫)は十分だ(🏀)った(🚑)。しかし、遠くか(🏜)ら(👑)のか(🌃)け合い話(♿)は、こ(💑)の(🌘)場合、(🐨)何とな(🥗)くぴった(🎡)り(🕙)し(🔌)な(🤱)か(🏛)ったし、(🎁)ま(❕)た、雑巾(🎴)を(🌭)ゆ(😞)すぎ(🦀)に出たついでに、そ(🐍)っ(✈)との(😈)ぞいて見た(🦅)大河(👖)(hé )の(📿)様(yà(🚔)ng )子が(🌳)、(😬)いか(🚵)にも沈(🥕)黙ちんもくの行者ぎょうじゃとい(👚)った感銘かんめいをかれに与(📇)あたえて(🚙)いたので、(🐦)口をきるのがよけい(💵)にためらわ(📭)れる(🔸)のだっ(⭐)た。
七時の朝食までには(🕑)、まだ(🌸)二十分ほどの時間(jiā(👭)n )が(🥄)あり、(🚾)その間に食事当(📇)番(🔙)は食卓(🔂)しょく(🏫)たくの準備を(💪)やり(✏)、(🖊)その(⏪)ほか(⛳)のもの(🔑)は、(🕚)自(🐚)(zì )由に新聞に目をとおしたり、私(sī )用をた(🚱)したりするのだ(🕊)った。次郎は、(💨)い(😹)つもな(🌕)ら、こんな時間に(🚻)も、できるだけ(🚺)塾(🤞)(shú )生(📦)たち(🍼)に接触せっしょ(🕢)く(🗿)して、(🤗)かれらの(🙃)感想をきいたり(🌇)する(🕯)の(🛤)だったが(🚳)、今日は(📱)、(📁)広間を(🤮)出るとすぐ、塾長室に行き、朝倉先生(🌩)に向か(❇)っ(👗)て、なじるように言(🍤)った。
もう、そのころには、廊(lá(🎓)ng )下(➖)を行(⛏)き来する塾生た(🚴)ち(🌶)の足音も頻繁ひんぱ(🍩)んになり、ほ(🕕)うぼう(👄)から、わざ(🎷)とら(📡)しいかけ声や、とん(🚱)狂きょう(🏳)な笑い声な(🍋)どもきこ(👦)え(🈶)ていた。ゆう(🐯)べの懇(kěn )談会(huì )で分(fèn )担ぶん(🕚)たんをきめ、かれら自身の室は(🔫)もとより、建物の内部を、講(jiǎng )堂や、広(guǎng )間や、便所(✒)にいたる(⬛)まで、全部清掃せいそうす(🚱)ることに申(shēn )し合(💞)わせていた(🚄)ので、(🌜)かれらも、まがりなりにも責(🌉)任(rèn )だけは、果たさなければな(👩)らなかっ(♓)たし、それに(💔)、きびし(📆)い寒さと、おたが(🤞)いの眼(🥤)(yǎn )とが、かれらを(🔪)、外見だけ(😇)で(📏)も(🐃)、いかにも忙いそ(🔴)がしそう(🖊)な活(huó )動(🔒)に駆かりた(🍛)てていた(👷)のである。
「そうかもしれないね。……(🕹)それで(🐖)、(🚥)べつにこれ(🖋)までと(⏳)大(dà )して変(😯)わっ(🍌)たことも(🚧)な(🔋)かった(🔎)ん(🐹)だね。」(💀)
大河は板木(mù )を(👊)打ちやめ(🏳)、けげん(🦇)そうに次郎のほうをふ(🐱)り(🥍)向(🍝)い(🚑)て槌をわたした。次郎は、すぐ大(🚪)(dà )河に代わって板木(mù )を打ちだし(🎊)た(🤲)が、その打ちかたは、一つ(☕)一つの音(yīn )が余韻よいんを(🧗)ひくい(😄)とまのないほど(📋)急調子で、いかにも業(🏘)(yè )ごう(💇)をに(🤵)や(⛩)しているよ(🎗)う(😾)な乱暴(bào )さだっ(🍴)た。
(飯島のよ(💽)う(🏂)な人間(😓)(jiān )はとうてい救(👺)えない(❇)。それ(🎱)に(🤱)くらべ(🚼)ると、田川大作のほうはま(🆒)だ見込(🏏)みこみがある。)
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