バラエティ番組《えろ しっぽ》2行目ライン
えろ しっぽあらすじ
「昨日はお父さん(🚞)に(😚)いいものをいただ(🙇)いてありがとう。…(🍺)…君は当分来ない(💮)のかと(🚚)思(❇)っていたが、よく来(😼)てくれ(🛺)たね。」(🌍)
「そうはいかな(⚓)いわ。」(🗡)
次郎(🥑)は思わず立ちど(🎳)まった(⏱)。馬(🦈)(mǎ )田と言葉をかわすのが、きょ(🚴)うはとく(⏹)べ(👭)ついやな気がす(🎣)るのだった(🐓)。しかし(🎡)、彼は(🈵)かくれる気に(🥏)はなれ(😹)なかった。かくれた(👹)りするのは、相(xiàng )手が(💉)馬田(tián )であるだ(🌌)けに、よけい卑(🎙)屈(qū )なように(📀)思えたのである。
(🐛)校(🎑)長(zhǎng )は、(🤺)最(⏪)初鼻だ(⬜)けをぴくり(🔪)と動かし(🧣)たきり(🌸)、眼(🈶)玉(yù )も口も動かさなかった。眼(yǎn )玉(yù )はテーブルの上の(🍁)血書に(🙋)注(🔦)そそがれて(🍪)いた(🐙)が、それ(🔉)を読(🚻)ん(😤)でい(👍)るようには(🛬)思(sī )えなかった。そ(🥛)の(🎻)うち(🍋)に、結(jié(🍺) )んだままの(👈)口が、(💽)うがい(😑)で(⌛)もする時のように、むくむく動き出した。そして、それがや(💸)っ(😲)と(🔠)開いたかと思うと(🆑)、(🗡)し(🛏)ゃがれた女(🐎)のような声(shēng )で「これは、知事(♌)閣(🌻)下にも、お(👕)見せ(🖌)しなけり(🕰)ゃ(🏬)ならんのか(🛀)。」と、わ(🏿)か(🐆)りき(👮)った(🌈)こ(🙅)とをたずねた(🧔)。田上(💔)が「むろんそうです。」と答える(📩)と(🥩)、(⏪)ま(🔙)たぴ(🏐)くりと(🕰)鼻(♟)を(👲)動(dò(🐶)ng )かし、「こんなものを知事(shì )閣下に(🌓)お見せ(🚅)出来ると思うの(♒)か。君(💧)らに(💧)はまるで常(cháng )識が(🧞)ない。どう(➗)かそんなむりは言わな(🚀)いでくれ。」と(🆖)、泣(qì(📷) )いて(🏧)いる(🛫)のか、怒(nù )っ(😷)ているのかわ(🌨)から(📶)ない(🌬)ような(🍌)声(💐)で言(yán )った。四(🍡)人(rén )共(🍗)(gòng )、(✳)その時は、こんなの(🖋)が(😝)自(🎷)分た(🌪)ちの学校の校(xiào )長(⚫)だろ(🔚)うか(🔩)、という気がして(♒)、実際なさ(🎡)けなかった(🈚)そ(🈺)うである。田(tián )上(👫)が「僕(pú(✖) )たちは朝(cháo )倉(cāng )先生の留(🎡)任さえ実(📬)現(xiàn )すればいいのです(♿)から、校(➕)(xiào )長(zhǎng )先生(🐅)がそれを保証して下さるなら(🚇)、血(♊)書の処(chǔ(🛅) )置はお任せしま(🐈)し(☕)ょう。」と言うと、校長は(👘)何と思った(🚋)か(🏊)、急に椅(🌛)子から立(lì )ち上って、四(sì )人(rén )の顔をひとりびとり念入(rù )りに見まわし(👷)た。そして(🚕)何度も首をふ(💦)って(🦀)いたが、おしまい(😩)に、永い(🍎)た(🐽)め息(♊)をついて、「君(jun1 )らの非(🔦)常識(shí )に(🎻)は全(🕧)くあきれてし(♟)まう。朝倉先生の退職(zhí )は(📞)県の(♑)方針で(🎖)きまっ(🕎)たこ(🍀)とだ。県の方針で一旦きまった以(yǐ(🚢) )上(🔉)(shàng )、校(📶)長とし(🛐)て(🆓)はどうにもな(🍼)らないでは(♊)な(📐)いか(💵)、それが(🎰)君らには(🚲)わからんのか。」と言(😑)った。そ(👼)して(👣)、もう一度(🌳)永(⛏)(yǒng )いた(🚽)め息をつい(🧛)て、どたりと(🐀)椅子に腰(🛁)をおろ(🛵)したが、いか(😧)にも思(👋)い(✏)なやんでいる(😱)ように眼(yǎn )をつぶって、ひとりごとのように言(yán )った。「(🍼)そりゃ、朝(😨)倉先生が惜しい先生(shēng )だと(🙈)いう(📫)ことは(👌)私にもよ(🐂)くわかってい(🕤)る。いや、誰よりも私が一番よく(⏳)わかってい(🍉)るつも(🦅)りだ(😃)。だから、君らが先生の留(🤝)任を願い出る気持には心(xīn )から(🍿)同(💻)情する。しか(❇)し(Ⓜ)、(🍆)何しろこれは県の(㊙)方針できまった(🍣)ことなん(🔁)だ(🐊)から、おた(🥔)がいにあ(🦔)きらめるより(⏹)仕方(🔉)がないではな(📘)いか。」
(🆖)次郎は、強(🏽)いてい(💰)つもの通りの気安さをよそおって(💞)、靴のひ(👐)もをといた。
「千ちゃ(🔵)んのいたず(🐳)らは(🤱)、きょうだけで(🚕)はな(🎛)いらしいの。」
「(😥)朝(🍧)倉(⏩)先生が待っておい(🍻)でだ。」――昨日(rì )父にそう言わ(⛷)れ(✴)たこと(☝)が(🍴)、(🐟)彼(🔳)には一(yī )日(rì )気(🍿)に(🆓)かか(❄)っていた(🥝)。しか(🉑)し(🍩)、(😂)な(🥀)お(📝)一(🐢)層(🎡)気にか(⬅)かってい(🏾)たのは、(🚦)血書(💪)(shū )を書(shū )いた(🍨)自分のこ(🔍)と(🕴)を先生が「かわいそうに」(🏁)と言われたと(🃏)いうことだった(👸)。最初こ(📷)の言(🏸)葉を(🕤)父の(🥫)口をとおし(🕵)てきいた(🧦)時には、そ(⛸)れがあまりにも予(yǔ )期しない言葉だ(🕧)ったために、ただ(🆔)面くらっ(❎)ただけだった(🥠)。しかし(🚋)、彼(😫)にとって(⏲)、朝倉先(🥉)生の言葉は、とりわけそれが彼自身のことに関(wān )して発せられた場合(👪)、どん(🥒)な片(piàn )言隻(zhī )句(jù )せきく(🏌)でも、軽い意味(🕔)(wè(✋)i )を(🖊)もつもの(🐟)ではなかった。彼は(🈸)その(👚)あと二階(jiē )にね(㊗)ころんで、ひとりでいろ(💾)いろと考(🌸)えてみた。言(yán )葉があ(💚)りふれた簡単(dān )な(✔)も(👂)のだっただ(🤠)け(🖕)に、かえって意(🏨)味が(🏢)つかみにくか(🚦)った。もしそれが世間普(pǔ )通の人の口をも(🍘)れた言葉(😠)だったら、血(🌦)を(⏩)流(liú )した自分(🔭)に対(🔗)(duì )す(🔖)る同(tóng )情の言(📹)葉とも(🛋)解されよう(👣)し、また県当局と(🌷)い(👺)う大きな(👯)相(🏎)手を向こ(🦀)う(🌿)にまわしたことに(🔋)対(🖐)するあわれみの言葉とも解されよう。しかし朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(😀)n )生がそん(🐐)な甘(💯)いお座(⛔)なりを言われ(🔢)ようはずがな(🐅)い。先(📥)生の愛情はもっ(🖥)と深いのだ。先生(shēng )の(➕)言葉の奥(ào )には(👈)いつもきびし(🐽)さが(💫)ある。われ(🐛)わ(🍼)れの心(🔙)をむち打って一(🛀)歩前進せしめないで(✋)はおか(🥫)ないきび(🏩)しさがある。先生は(🚄)あ(😵)るいは(🐗)自分(fèn )を始末(mò )に負えない飛(fēi )びあがり(🚹)者だ(🖕)と思われたかもしれな(📇)い。「かわいそうに、己を知らな(⚾)いのにも(🏙)ほどがある！」それが先(xiān )生のお(🥩)気持(chí )だった(😶)のではあるまいか。
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