(🔮)まっさきにかれの目につ(👪)いたのは、(🕓)田(tián )川(💌)だった。田川(chuān )はいやに(🐪)胸(👭)(xiōng )を張り、軍隊(duì )流(🔡)の不動の姿(🔬)(zī(👸) )勢でしゃちこばっていた。そして、次郎(láng )が肩(jiān )かた(😅)から(💉)力をぬかせよ(😅)うと、どんな(🛸)に(🖕)骨をおっても、な(🥤)か(📲)なかそうはならな(😎)かった。これに反(🌇)(fǎ(🤤)n )して(💝)、飯島は最(zuì )初から、ごく器(qì )用に正しい姿勢をと(🏑)っていた。も(🏬)し(🔑)かれが、おり(🔡)お(🌅)りうす目(🎾)を(🙀)あけて朝倉(✒)先(💚)(xiān )生の顔をのぞくようなこと(⚾)さえしなかったら(🔶)、(🛫)か(🔩)れの静(jìng )坐(❇)(zuò )は、塾(shú )生(shēng )の中(zhō(🍠)ng )でも(🤜)、最もす(💖)ぐれた部(🔺)類に属し(🥄)ていたのかもしれなかったの(🌳)である。
((🧔)最(zuì(💡) )初(chū )の朝の板木の音が、こんなだった(⚾)ことは(🈶)、それまでにまったく(🍰)な(💽)いこ(⛺)とだ(🖌)。だれだ(😩)ろう(🎣)、今朝の当番は?)
かれら(🔺)の大多(duō )数は、(🎽)まだむ(💲)ろん(😲)、人間生(🆔)活にと(🌍)って(🐗)の自(zì )由(🤪)の価値や(🥉)、そのきびしさに(🌕)ついて、(💜)ほんとうに目を覚(jiào )さま(🐦)し(✝)ていたわ(🕎)け(🈸)ではな(🕕)く、(🐖)友愛塾というところは(📡)一風変わった指導をやるとこ(🍘)ろ(🏄)だ(🗾)ぐらい(🤺)にしか考えていなかっ(🃏)た。しかし、それにし(🦋)て(🆚)も、そうした言(yán )葉が、(🧥)し(🔣)だいに(😡)かれらの(🐐)間(🚤)にとりか(😁)わさ(⛸)れ(🍶)るようになったということ(🍮)は(♒)、たしかに一つ(🧓)の進(㊗)歩(🗞)で(🛡)あり、混(🅿)乱(🖨)と無秩序む(📞)ち(🛡)つじょの中(zhōng )で、不十(shí )分な(💩)がらも、何か自(zì )主(zhǔ(📝) )的(🚷)創(chuàng )造的な活(💬)動が始まっている(🚠)証拠しょ(❄)う(🍃)こに(🎾)はちが(🌊)いなか(🚣)ったのであ(🗿)る。
次郎は、自分の責任(🍩)で(🕧)あ(🏩)る二つ(🤕)の(💬)室(shì )の掃除を終わると(📭)、す(💒)ぐ(👹)便所掃除の手伝いに行(📲)った。これは、かれが助手として塾(🚸)生(❤)活をはじ(🔻)めた当初(chū )から(😆)の、一(yī )つの誓ちかいみたよう(🚒)に(📛)なってい(💃)た(➡)の(🥚)で(🔳)あ(😊)る(🤝)。
「(🦔)板木ばん(😴)ぎのこと(🚒)か。あ(🍲)れ(🗾)は、(🏖)私が直接見ていたわけではなか(♉)ったのだからね。」
それは第二の(🦉)笞(🧣)だった(😩)。しかも(❔)、第一(🔳)の笞よりはるかに(🎢)きび(🆙)しい笞だった。
「(💥)打(🎂)ち(🏏)やめ(📀)ると、(♎)それで(🧥)かえっ(😍)て(🍅)起きる(🕑)こともあ(🌞)りますがね(📎)。」(🧀)
「心(🈲)苦しけれ(🐯)ば、君自(zì )身で何とか始(shǐ )末し(🎫)たら(🖥)いい(🙄)だろう。原因はもとも(🎤)と君にあるんだから。…(🍙)…私は、板木(mù )の音そのものを問題にしただ(🏻)け(🚉)なんだ。」
「ええ、とくべつ露骨ろこつなよ(🌅)うです。」(🚹)
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