日本《えろ ぷろれす》2行目ライン
えろ ぷろれすあらすじ
彼は(🍵)、(🚽)その(💆)声(🏠)をき(😀)くと(🥚)、無(🈲)(wú )意識に起きあがった。そして、くるりと向きを(🉑)か(👳)えて新入(🛏)生の方(📀)を見た。彼(👕)(bǐ )はもうすっかり(🚔)落ちついていた。新(xīn )入(rù )生たち(🚩)は、みん(🉐)な(♒)青い(🔹)、おびえき(🍏)ったような顔(📧)をして、彼を(🎃)見(jià(⌚)n )てい(🐪)た。その(🥃)青(qīng )い(🕖)顔の両側に、五年(🎖)(nián )生(shē(🐹)ng )たちが、にやにや笑って立っ(⛺)てい(🦅)る(🦖)のが(🙋)、(⭕)は(🦋)っきり(🥨)見えた(🚕)。
もっと(🎬)も、(👾)生徒(tú(🆖) )間の噂によ(🕎)ると、校内に二人や三(📺)(sān )人(🧥)は、尊敬に値(zhí(👒) )する先(🏭)(xiā(🗯)n )生(🐄)が(🥃)いない(🎂)でもないらし(🌸)かった。また、(👉)入学式(shì(🚰) )の時に(🍏)、彼が校長からうけた(🚮)印象も、まだすっかり(🌇)消え(🏒)ていたわ(🏤)けではな(🐘)かっ(❤)た(🎟)。し(📍)か(🏳)し、そう(🦖)した先生(✖)たちは、次郎たちとはまる(✔)でべつの世界(🥘)に住んでいるよう(🔆)なもの(🔎)で、め(🐸)ったにその顔をのぞくことさ(🌇)え出(chū )来(🆘)(lái )な(🌅)いのだっ(🐊)た。次郎は(📣)、その(🈳)ために、中学(xué )校というところは、小学校にくらべて(🔲)ず(🍊)っと奥行があるよ(🔷)うな気(🤕)も(🚹)したが、(😷)またいやに不(bú )便なところ(🥞)の(💌)よう(💳)にも思っ(🚇)た(📜)。
(🏔)雨(yǔ )天体操(cāo )場事件は、(🕗)翌日になると、もう全(quá(📽)n )校生徒(🔋)(tú )の噂の(🥡)種になって(🦇)いた。恭一の教室でも、始(🐒)業(yè )前からその話でにぎやかだった。
一(🏌)六 葉書(shū )
彼(❓)の人(🎸)生(shē(🏗)ng )は(📉)、中学(xué )校入学の第一日(🆑)目において、(🔠)すでに(㊙)急(🎬)激な拡がりを(🌴)見せ(🛹)て(🏙)いたの(💽)であ(🔕)る。
「うむ、去年(📄)一度入(📪)学(🔧)試験(yàn )で失敗したんだが、(🗨)それから一(📉)年(👲)(nián )ばかり、し(📒)ょっち(🐻)ゅう、いろ(💵)んなこ(🌃)とを(🕤)一人で考えて(🐣)いたようだ(🥑)。」
「だっ(🙀)て、五年(🔙)生は無茶ば(🐔)かり言(🍬)うんです。あん(📨)なこと(⛓)言(yán )わ(🥎)れて、(🎫)僕、(✒)へこんでいたくな(🏉)いんです。」
山犬の声に似たどら(😱)声(🐋)がきこえ(😰)て(⭕)、彼(bǐ )の周囲が(🍵)急に明るくなったと思(🐬)った時(shí )には、彼(bǐ )は地(🕵)べた(🔤)に(🤚)横(🤔)向(💁)き(🐰)にころがっ(🛬)ていた。彼の(💢)顔のまんまえには、(😢)ペンキ(🐍)のはげた指揮台が、(⛰)二つ三(🥤)つ節穴を見(🐟)せて立っていた。
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