もっとも(🛺)、生(shē(🖕)ng )徒(🚱)(tú )間(👻)(jiān )の噂によると、校内に二人(💴)や三人(rén )は、尊(zūn )敬に値する先生が(🙄)いないでもないらしかっ(➖)た(📼)。また、入(🤾)学式の時に、彼が校長から(🌚)うけ(🥂)た印象(📩)も、まだすっ(👆)かり消(🦃)えて(🚡)いた(📚)わ(⏰)け(🍶)で(😼)はなかった。しか(🗡)し、そうした(🐅)先生たちは、次(⚫)郎た(📚)ちと(👳)はまる(🥙)でべつ(🗼)の世界(jiè )に住んでいるよ(🙈)うなもので、めったにそ(🖲)の顔をのぞくことさえ出来ないのだっ(😋)た。次(💏)郎(👩)は、その(🚈)ために、中学校と(👎)いうと(⛰)ころは、小学校(💑)にくらべてずっと奥行があるよ(🦍)うな気もしたが、またいや(⤵)に不便(🏻)なと(🚬)ころのように(👒)も(🛎)思(♋)っ(🌖)た。
次郎の頭(tó(🤼)u )には、一年おくれ(🚅)て中学(✴)(xué )校にはいっ(👔)た自(zì )分のこ(🍽)と(🕰)が、自(🖖)(zì )然(🐫)(rán )に浮かん(🆑)で来(lái )た。が(📯)、(🐐)彼の(🔍)考(kǎo )えは、(⬆)すぐまたもと(👒)にもどって(🐢)いった。
「そ(📮)んなけ(🙆)ちなことを考え(⛴)る(🆙)のは(🔏)、よせ(⏯)。僕らは、四年とか(📑)五年とかいうことにこだわ(🎽)る必要(🍳)は(🍆)な(💨)いんだ。それよ(👬)りか、一(yī )年(nián )から五年までの正しい生(🐂)徒が、縦(⚫)(zǒng )た(⏸)てに手を握(wò )り(🌒)あ(👨)うこ(🐁)とが大(🛄)切じゃな(⛴)い(😃)か。本田の弟も、その(🌄)正しい生(🕉)徒(tú )の一(yī )人だ(🏻)。だから僕(pú )らはそれ(💮)をバックしようと言(⛎)うんだ(🏖)。……四年(⏺)生にだって(🔷)、つまらん奴はい(🕓)くらも居(🤺)る(🤕)。――僕らは――(🦇)少くとも僕だけは――そんな奴と(✊)は手を握りたく(🗜)ない。そ(🔲)ん(🚼)な(🕤)奴と手を掘(jué(🧝) )って、(🕳)五年(nián )生に対(duì(🍷) )抗(kàng )し(🚧)た(🍞)って、それが何になるんだ(🍶)。」
大(⛴)沢(zé )は(🙀)、し(👛)か(🍂)し、(👣)そ(🐵)う言っ(🤰)て(🛒)しまうと、(🍫)
二(🏬)人は校(😽)門(mé(😊)n )を出てか(🌴)らも、しきりに次郎のこと(🏳)を(🌁)話しながら歩(🕕)い(🌲)た。
と、自(zì )分で自分を(🐵)励ま(🛅)し、どうなり(🛐)気持を落ち(🗃)つけるこ(🖌)と(🏬)が出(🧥)来(lá(🔴)i )た。
家に帰ると(🕍)、彼は何事(📼)もなかったような顔をして、す(⏺)ぐ(🏹)机のまえに坐っ(📩)た。そして、懐から手帳と蟇(má )口と(⌚)を出(🐠)して、それを(🍊)抽(chōu )斗(dò(🥒)u )ひ(😺)き(😚)だし(🙆)にしまいこんだが、つい(🛹)今朝まで(🕵)、何かしらまだ(⏪)気がか(🚦)りになっていたその蟇口(🍠)(kǒu )も、もう全(😥)く問題ではなくなっていた(✔)。
「あたりまえじ(😗)ゃな(📄)いか。」
と、恭一にたずねた。
「弟? そうか。そう言(😉)えば(⚪)、今度君の弟が(🚃)入(🚽)(rù )学試(🤬)験(➰)をう(🏼)けるって、いつ(🍴)か言って(🔩)いたようだ(💧)ね(👾)。」(👗)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025