「そりゃあ、事(shì(💞) )を(🚁)あら立て(💮)れば(🎗)、いくらでも手はあ(🚻)ると思うの。だけど、同じ村に住んでいて(🥪)は(🈵)、そう(🧣)もいかないし、……(⛽)」
「(👛)しかし、(🥝)私はうれし(🌑)いんだよ(🤖)。私(sī )のため(🏃)に血書(👊)ま(⏸)で書いてくれる教え子が(🛒)いる(🥡)のか(🐺)と思うと。」
馬(mǎ(🎱) )田は、(📡)ま(💏)た(🐌)「ふふ(💉)ん」と笑(⬇)(xiào )った。そして、
「本田も、しかし、(💡)このごろは大(⭕)ぶ思慮深くな(🧡)っ(🚷)ているからね。」
「次郎さんが女でしたら、どうなさる?―(🕘)―」
(🤛)校長(zhǎng )室(shì )における会(🗳)見の様子(zǐ )は(🧑)、あと(⏮)で(👟)四(😜)人が―(🔶)―と言っても(😙)平(píng )尾(😦)は(😰)あまりしゃ(😁)べ(🕕)らなかったが――み(🕎)んなに(🚭)話(huà )し(📲)たと(👀)ころによる(😈)と、かなり悲哀感(⏩)(gǎ(🏷)n )を(🚃)そ(🈁)そるものだ(🛑)っ(👖)たら(👓)しい。元来花(⛱)山(shān )校長の鼻は、馬田が次郎のうちで言ったよ(💤)うに(🏧)、実際(jì(🚙) )い(😰)かにも(🛫)ちょっぴり(➡)して(🍮)いる。恰好だけは、(😷)美人(rén )の(🆎)鼻といっても(🛵)いいほどととのっているのだが、顔(⛏)の面(⏪)積(jī )に比(🐘)(bǐ )較し(🧗)て、(⏭)それがあまりに(🌉)も小さすぎる(🏿)のであ(🦎)る。血(🐲)色(sè )のわるい、それでいていやにつるつる(📥)光っているだだっ広い顔のまんなか(💙)に、つつましすぎるほどつつましく、そ(😺)してそ(💳)れ故(📃)に安(🥨)定しすぎるほど安定し(🦔)てくっついてい(🚖)るその鼻(➡)を、校長就任のその日(rì )以来、生(🏏)(shēng )徒たちは(🐓)「ピラ(🎐)ミ(⛅)ッ(🕦)ド遠(yuǎn )望(🔅)」と呼んで(🌧)鑑賞してい(🔹)るのであるが、(🌬)それは決して的(🕟)はずれの形容だ(💷)とはいえな(🚜)い。生徒間に、(👔)それほど(🌽)安(ān )定(💕)(dì(😩)ng )し(🥔)た印象をあたえているその鼻が(🚗)、(💎)血(🏏)書を差出(chū )した(🛤)瞬間(🈹)、ぴく(🏷)りと(🤯)動き(🧥)、し(🍀)かも(🥎)多少(🤫)額の方(🦖)にず(🍤)れたよう(🕞)に感じられた(🔴)とい(💷)うのだから、(🌛)お(😻)よそ、そ(👃)の場の光(📉)景(📔)が察(🆚)(chá(🌙) )しられるで(🎂)あ(📦)ろ(👭)う。
「(🕥)朝(⬅)倉先生(shē(😎)ng )に(👾)お別れする(👋)からかい。」
「本田の(🐓)ことだよ。あい(🍭)つ、(✝)朝倉先生(shēng )の問(🌮)(wèn )題だというのに、昨(zuó )日(🚋)から一言(yán )も口を(🤔)きかないのがふしぎだって話(huà )し(🍀)て(🧢)いるんだよ。」
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