日本《av4 中出し》2行目ライン
av4 中出しあらすじ
「ええ、(🐺)でも(💬)、まだだれも起きた(🔟)様子(zǐ )がない(🌋)んで(🌛)す。」
「そうかね(🕐)――(😚)。」
(🚐)次郎は、思いきりドアをあけ(⭐)、
「お(👑)それ(👂)入(📳)(rù )ります(💡)。で(👱)は申(shē(🦔)n )しあ(🎬)げますが、実(❤)(shí(🐗) )は国もと(🏛)に(🏪)おりまし(🏿)た(🕯)ころ、いつ(🎥)も師匠(⌛)ししょうに(🧜)、鐘をつくなら(🐷)、鐘(zhō(💦)ng )を仏と心得て、それ(🚞)に(😌)ふさ(💖)わ(🎓)しい心(xīn )のつつ(🖐)しみを忘れてはならぬ、と言(🕶)い聞かされてお(🔲)りましたので(🐿)、今朝もそれ(🐢)を(✅)思い出し、ひと(🧗)つきご(〽)とに、礼(lǐ )拝(🐷)ら(🔓)いはいをしながらつい(🐊)た(🔃)まででございま(🥤)す。」
それに(😾)は、(💾)組織や、講義(yì(🥂) )科(🎓)目や、諸行(háng )事の時間割(🏆)など、必要な諸計(🕴)画(huà )が一通(🥂)りなら(🧗)べられていたが(🍯)、そのどの部分(💒)を(👡)見ても常識からとびはな(🛐)れたよう(🎣)なことは一(👊)つもな(😓)かっ(🐤)た。塾(shú )堂と(🕳)名のつくとこ(🖇)ろでは、そのころほとん(🎽)ど(👊)つきもののよ(⏱)うにな(👠)って(⏯)い(🐀)た「みそぎ」とか(🌘)、「沈(shěn )黙(mò )ちんもく(😚)の労働」とか(🕍)、お(💛)よそそういった(🎃)、いわ(🍇)ゆる(⛏)「鍛練(liàn )た(⛲)ん(📒)れん」的な行事が(💈)全(quán )く見当たらな(📐)い(🚳)のは、むし(🚋)ろみん(🀄)なには、ふしぎに思(💸)われ(🦄)たくらいであった。五(🏧)(wǔ(🍔) )時半起床というのが、(💩)二月の武(wǔ )蔵野むさしのでは、ちょっと(👄)つらそうに(👆)も思えたが、それ(📫)も青年た(🌲)ちにとっては、決して(🦏)おど(🤥)ろく(💃)ほどのこ(📛)と(🎶)ではなかった。む(💊)しろかれらをおどろかし(❎)た(🔳)のは、生活(huó )にうるお(🚨)いを与あたえるような(👨)行(háng )事(shì )が、かなり(🎼)の程度に、(🕘)織(zhī )おりこ(❎)まれて(🍔)いることであった。とにかく、見(jiàn )る人が見れ(💈)ば(🔬)、日(rì )常生(🎍)活(🛣)(huó )を(📠)深め高(gā(🎭)o )める(🔢)目的(📒)(de )で、すべ(🔰)てが計(jì )画(huà )され(🥓)て(🖤)いる(🕎)というこ(🌐)と(🚗)が明ら(💈)か(👧)であった。
先生の言(🏤)葉の調子は、は(🥌)げ(🛅)しいと(🏀)いうよりは、むしろ悲痛だっ(⛴)た(🍘)。
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