そう言って、まじ(🤶)めにたずねたのは、大(🖨)(dà(🆗) )沢(🔼)雄二郎という生徒だった(📛)。彼は、小学校を出て(🦅)から(🤣)三(😭)年(nián )も町の(😔)鉄工(gōng )場で(🕛)仂(🤟)い(😣)たあと、ある(📎)人に見込ま(🛸)れて中学校に(📠)はいることにな(🆒)ったの(🦋)で、全校一(🎡)の年(🚁)長者だった(🐸)。ど(🍚)っ(🤥)しり(🤙)と落(👩)(luò )ちつい(🍮)て(🦂)、思(sī(🙏) )いや(🌽)りがあり、し(🚁)かも頭が(❗)いいので、「親(🧥)(qī(😡)n )爺おや(🎧)じ」と(🌓)い(💥)う綽名あ(💽)だなでみんなに親しまれていた。とりわけ恭一は彼に親(🔏)(qīn )しんだ。親しんだというよりは(🚄)、心から尊敬(🍢)していたといった方が適当かも知(❄)れ(🍒)ない(🍫)。性格はまるで(Ⓜ)ちが(📘)っていた(💕)が、物(〽)の考え方はい(🐃)つ(🏊)も同(🥔)じで、し(🀄)かも世間(😌)(jiān )を知っているだけに(💺)、大(dà )沢(zé )の方(👇)に(🎖)ずっと深みがあった(🔎)。大(dà )沢の方でも(⭐)恭(🌪)一(yī )を(⤴)真(🏮)実(shí )の弟のように愛(ài )した。日曜(➗)などに(🔩)は、二人は、(📜)終日、人(rén )生観めい(🌩)たような話(huà )をし(🆙)て暮すこともあった。
「(📦)平気で(🛳)す。だ(📢)って、(☝)僕(pú )、何も(🍑)悪(è )いこと(🖊)し(😿)て(🦅)ないんだから。」(🍓)
次郎は、もう、(💵)食ってか(🤣)か(🤦)るよう(👹)な勢いだ(🍶)った。
「そりゃあ、知ら(🥖)んだ(🔜)ろう。」
(五年生(🍥)に口実を与えてはな(❗)らない。)
次(🍨)(cì(🧑) )郎は、もう、食っ(🏦)てか(👸)かるような勢いだった。
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