「(🕤)どうかし(📦)て勝たしてもらいたい、わ(😧)し(🍞)が(👼)生徒(🆗)に(😑)野球をゆ(⏸)るしたのは少(shǎo )し考(📕)(kǎo )えがあってのこと(🏓)だ、この町のものは官(♟)学を尊(🚖)敬して(😼)私学(📱)を軽(➿)(qīng )蔑(🔗)けいべつ(🚰)する(✴)、い(❄)いか(✡)、中(🦌)学校(👚)(xiào )や師範学(xué )校の生徒は(🏾)いば(🚶)るが、黙々塾もくも(🚑)く(🈯)じゅ(🍎)く(🍱)の生徒は小さ(🚥)くなっている、なあ安(ān )場、(👹)きみ(💝)もおぼえがある(🉑)だ(🤠)ろう」
光一(🔘)(yī )は四人を見ま(🥩)わした、一同はだま(🐩)っ(🦆)た。
「ぷ(🕎)うぷうぽうぽう」
「(👔)ば(👘)かいえ、きみはた(💷)し(🐑)か(🚟)に勝(shèng )てるの(⛴)に勝(👥)(shèng )たずに(🐒)いる(🎉)んだ」
「(💾)なるほどね」
目がさめると、(👩)もう(☝)朝日(🙆)が一(♑)ぱいに窓からさしこんで(🍑)すず(🍆)めの声(💚)が楽しそうに(🚩)聞こ(🕔)える。
千三はボックスに立つ前(qián )に(🥒)バットを(👩)一ふりふ(🌍)った、それは先生(shē(⌛)ng )の(😍)手製(🗳)(zhì )のこぶこ(💶)ぶ(👺)だ(🤓)らけのバットであ(💬)る。かれは血眼ちま(🕢)なこになって光一(🥩)をに(🧦)らんだ。いままでかれは光一を見(jiàn )るとき一種の弱(🐚)気を感じたのであった(⛱)、かれ(🎿)はわが(💶)伯(⛽)父が入獄(yù )中(zhōng )に受(shòu )けた柳家の高恩を思い、わが貧(🈲)をあ(📸)われんで学(xué )資をだしてやろ(😃)うと(🚵)した光一(yī )の友情を思うと、(⚾)かれ(🎍)の(🗂)球を(🎸)打つ気合いが抜けてどう(🍋)することもできない(👰)ので(🐂)あった。
「いやなかなかいい、すてき(👈)にいい(🈶)」と安(ān )場はいった(⏳)。
「そろそろいい時分(🤠)だよ(🌈)」
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