「(🕰)なるほど。そうか。――し(👮)かし、大(🔥)(dà )河にしちゃ惜(🔡)おし(🗑)かったね(🗾)。おし(👴)ま(🔘)い(🍂)ごろにはかんしゃくをお(👫)こして(🎅)いた(📨)よう(🌈)だったが(❗)。」
と(💠)、なま返事を(➕)して眼をそらし(💆)た。そして、そのまま、(🍾)す(🍦)ぐそこを去り、塾長(🧦)室のほう(🚨)に(🐲)行(háng )った(🈷)。
(🐢)か(🛍)れは心の中(zhōng )で強く否(fǒu )定(🚯)した。しかし(♿)、否(📨)定した心そ(⬛)のものが(📂)、やはり、ふ(🐢)だんの(👏)秩序を失った心(xīn )で(👿)しかなかったのであ(🤷)る。
飯島(dǎo )の足音がきこえな(⛩)く(🌥)なると、小便所(🤫)の掃(🉐)除(chú )を(🤩)し(🐮)ていた(💐)四人が、かわるがわる言(yán )った。
次(✒)郎は、そんな対(duì(🅱) )話(🌓)の中にも、友愛塾に課された大(🧔)きな問(🐢)題があると思(🐺)った。そして、かれらの(🍬)話(🥖)がどう発(fā(🍳) )展していくかを興味をもって待(🙆)っていた。かれらは、(🎞)しかし、笑ったあと、急(📡)に口(kǒ(🈳)u )をつぐんで(⛲)し(🥍)ま(🌓)った。次(cì )郎(🕊)が大便(💆)(bià(🤢)n )所(🍆)の中にいる(🙉)ことをだれかが思(🌴)い出(🛃)して、みん(🛀)なの(🦌)お(♈)しゃべ(🧛)り(🚇)を(🚕)制止する合い図を(🚄)し(🆘)た(👒)も(🧠)のらしい。
「ぼく(🗒)もそうだと思い(💄)ます(🗻)。命(mìng )令者に依(yī )頼いらいする代(dài )わりに、多(duō(👤) )数の力に依頼(lài )するんでは、自治(🚟)とは(🥏)言(🈚)(yán )え(🎧)ませ(〰)んからね。」
遥拝がすむと、おたがいの朝のあ(🥘)いさつをかわ(👰)し、(🐃)そ(😟)のあと(🏚)、もう(🥚)一度(dù )静坐(🤠)に入った。そ(🍖)し(💰)て(😅)、(🔔)それが三分もつ(🏷)づいた(🔵)ころ、朝倉先(xiā(😲)n )生は、自(♈)分(💺)も静(jìng )坐瞑目(mù )めいも(🀄)くのまま、おも(👒)むろにつぎの(🚜)よ(📧)うな話をした(🕵)。
「板木を打つのは、もう(🚊)これでおしまいにしましょう。これで起きなけれぼ、ほっ(⌚)と(💴)くほ(❓)うがいいんです。」(🕞)
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