「ふむ。」と、徹(🌩)(chè(🤮) )太郎は(🏙)感心したよう(📞)にうなずいたが(🔵)、「(🍼)し(🔱)かし、少し(✝)考(🧝)え(😘)が(📟)足りな(🏔)かったとは思わない(⬜)かね。」(🕜)
(🛌)次(cì(🐤) )郎は(🐓)やっとそれだけ答(👇)えた。ス(👤)トライ(😺)キ反(😤)(fǎn )対(🥫)の理(lǐ )由が、当局(😌)の(🅾)ためでなくて朝(cháo )倉(cāng )先生のためだ(🤕)、と(🏞)いうこ(🤫)とをつけ加え(🍈)た(🦑)か(👹)ったが、(📔)ま(🐅)だそれを言うだ(♓)けに(🎦)気持(🤭)が(🎄)おち(😽)ついていなかったのである。
日はまだ(🤝)かなり高かった。かわいた砂地(dì )の照(✂)りかえしが眼にぎらついて、(⏹)頭(tóu )のしん(❄)が(🔽)痛いようだった。彼は、何(hé )も考え(㊙)る気力(lì )が(🌞)な(👖)く、ただいらいらした気(👵)(qì )持で町は(😲)ずれまで来た(🈸)。
「僕はストライキをやらないため(🌧)に(🐎)あ(🌐)れを書(😗)いたんで(😶)す。み(🍦)ん(🔃)な(🚞)も(🌜)その(🗞)条件であれを出(🚼)すことにき(📄)めた(📁)んです。」
(🚜)次(🏴)郎は(🐼)すこ(🖥)し顔(yá )をあからめた。が、(🎴)すぐ思いつい(🏝)たように、
「でも(🍗)、いいか(🈺)しら、こちらは?」
(⌚)それから田(tián )上と校(🚗)長との間(🔰)に、二三(sān )押問答があ(👋)ったが(👻)、校長は同(😌)(tóng )じ(🧖)ことを(🥇)くり(🧐)かえしてはため息をつくだ(🤙)けで、一向らちがあかない。四人(rén )のうち(💋)で(🧦)も比較的気(🕟)(qì )短(🐡)か(🖖)で(🤳)、ぶっきらぼうの(🏃)新賀(🏍)は(🌐)、(👮)たまりか(🧔)ねた(🆙)よ(🚦)うに言った。「では(😭)、その(🔕)願書はお返し下(🕤)さい。僕(pú )たちで直接(👲)知(😐)事(shì )さ(🏢)んに(💡)差(chà )出しますから。」すると(⤵)、校長は、いきなり血(🍥)書を(🦍)わしづかみ(👋)にして、大(🌭)あわてでそれを、かくしにつっ(🤵)こんだ。そしてもう一(🚪)度椅子から(🈳)立(lì )ち上り(🔎)、右手を顔(🎨)(yá )の(🌠)まえに立て(🧞)、ま(📕)るで(🦑)ばね(😥)仕(shì )掛のよう(🌦)に(🔎)それを左右(yòu )にふった(🏕)。何(hé )か言おうとしているらしかったが、四(sì )人の(🗨)耳(👔)には(📨)ただ(🎅)「うん、うん」ときこ(🥉)えるだけだった。梅(🈴)本の言うところでは、(⛱)校長の鼻がもっと(🏴)烈しく(📻)上の方に移(yí )動(👓)した(🤟)よう(🎏)に見(🔴)えたのは、その時(shí )だったそうである。新(xīn )賀はすっかりおこり(🛩)出して(🦊)しま(🦊)った。彼(bǐ )はそれまでみんな(🌉)の(🐻)う(📢)し(🌨)ろの(🚓)方に立(🔣)っ(⏫)て(💗)いたが、いきなり田上をつき(🕛)のけ(🚜)るよ(🐾)う(🛡)にして校長の机のまえに寄って行き、乱(luàn )暴に手をさし(🍰)出(🤭)しなが(📶)ら(🌫)言(yán )った。「(🐟)その願(yuàn )書はわれわれの血でそめたものです(🌊)。それを(💥)むだには出(😜)来ま(😑)せん。返して下さい。」校長は(🍧)、しかし(🆚)、た(❤)だ(🤣)やた(🐛)らに手(🐇)をふっているだけだった。
二(🔼)(èr )三人(ré(🍤)n )が(🔲)渡(🌕)(dù(😌) )り廊(🛀)下(xià )に背をもたせてそんな(🦐)ことを話(👊)してい(🏿)る(🍃)ところへ、馬田(🤖)がやって来て(📈)、(🚹)仲(zhòng )間(jiān )に加わった(🎄)。
「(🏎)血書のこ(🚴)とが気(🚆)になるのか。」
「やあ、いらっしゃ(🚅)い(👄)。……つい(✝)でにこれだけ書いて(👏)しまうから、ちょっと失(🤜)敬(🥧)す(🐛)るよ(🎢)。」
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