日本《射精 見 られる》2行目ライン
射精 見 られるあらすじ
「(👐)心(xīn )苦しければ、(🦎)君自身(🌩)で何(hé )と(🕒)か(Ⓜ)始末(😸)したらい(📶)い(✔)だろう。原(yuán )因(🔷)は(🕟)も(🚑)ともと君(🍴)(jun1 )に(💤)あるんだから。……私は、板(bǎn )木(📸)の(🖖)音(🗄)そ(😊)のものを問(📠)題にしただけな(💖)ん(🦉)だ。」(😁)
しか(🍯)し、兄はおそらく道江(jiāng )をつれて来る。い(🤗)や、かならずつれて来る。そ(🤢)して、無意識(shí )な残酷ざんこく(🖇)さ(📗)で自(zì )分(♟)(fè(💪)n )の痛(tòng )いきず(🗿)にさわろうとし(😝)ているのだ。二(èr )人(rén )はあ(🖐)らゆる好意(yì )にみちた言葉を自分(📙)になげかけるだろう。二人のむつ(🏵)まじさを三人にひろげることによって、二(🎏)人(🤝)は一(yī )そう(🚶)深い(👱)よろこびを味わおうとつとめ(💃)るだろう。二人はいろ(🏻)い(🔆)ろと過去の思い出を語(🚶)るにちがいないが、その思い出の愉(🍔)快さも不(bú(🌥) )愉快さも、三人(🐵)に(🚁)共(📰)通(tōng )するものとして語られ(⛸)るにちがいない。自(😦)(zì(🕘) )分(fèn )は、二(📥)人(🗯)の(🏍)そうし(😬)た(🌒)無意識な残(cán )酷さにたいして、い(🏋)っ(🕍)たいどう(✅)い(😄)う態(tài )度(💊)をと(🛄)ればいいのか。いや、どうい(🕖)う(❗)態度(🔚)をとりうるというのか。
「こんな寒(🚴)い(❓)朝に、死(🥢)ぬ気になっ(🚱)てみんながはね起き(📕)てく(🍿)れ(⛸)ると、平木中(🚗)佐(zuǒ )に感謝してもい(😩)い(😜)ん(🥘)だが(🏦)ね。」
朝(🚕)倉先生は、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ(🗡)。塾(🌞)生(shēng )たちの中(zhōng )には、話(🖖)がそれ(⏪)で終わったのか(🥦)と思(sī )い、そっと(🤙)眼(🏅)をひらいて、先生の顔(🍏)(yá(〽) )をのぞいて(💾)見(jiàn )たもの(🍪)もあっ(👔)た。
「次郎さんの板(bǎ(🚲)n )木の(💕)打ちかた(〰)には、行事(shì )の性質(zhì(🍘) )や、そのときどきの(🙂)必要(yà(🚮)o )で、少しずつちがった調(🤷)(diào )子が出ますわ(🦂)ね(🐞)。あた(✌)し(📣)は、それが(🙀)いいと思(🍳)いますの(📜)。それで(🤑)こ(🌅)そ(🏁)、(💀)そ(🎊)のとき(📑)どきの気分が出るんで(🐺)すもの。板木だ(😕)って、(⛅)打ちかた次第(dì )しだいでは芸(yún )術(😕)に(📄)なり(🌜)ま(🥃)すわ(🎃)。あた(🤦)し、(🎖)次(cì )郎さん(🧓)の板木の音をき(⬅)いて(🕙)いると(🙏)、いつもそう思(💙)い(🕸)ま(🎁)す(🐭)のよ(🈴)。先生には(🚓)叱(🦒)しかられるかも(🔋)し(♒)れ(🎗)ないけれ(🏕)ど、今朝の打ちかただって、頭かぶせ(🦉)にわるいとばかりいえない(👑)ん(📛)じゃな(💓)い(🤬)かしら。」
「すいぶん、ちゃ(🔸)っ(⏫)かり(🐩)してい(🌠)るなあ。」
大河(hé(🤤) )は板(🚎)木を打(🕑)ちやめ、(⛔)けげんそうに次郎のほ(🍌)うをふり向(xiàng )いて槌(chuí )をわたした。次郎(🎽)は、(😋)すぐ大河(🔤)に代わって板木(mù )を打ち(🦇)だしたが(🥔)、(🖕)その打ちかたは(💼)、一(yī )つ一つの音が余(yú )韻(yùn )よい(🔜)ん(🐮)をひくいとまの(🌕)ないほど急調子で、いか(😧)にも業(📤)ごうをにやしてい(🏒)るよう(🦍)な(👒)乱(🐕)暴(📦)さだった(🥧)。
「え(📻)え、べつに出(⛺)る(😳)用(🤦)もなかったので……(🙀)」
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