大(😷)河は、(🐛)そ(📠)の時、ちょう(🏤)ど槌をふりあげたと(🚸)こ(💿)ろ(🤔)だっ(✊)た(🍄)が、それを打(dǎ(🥛) )ちおろ(💤)したあ(🐧)と、(😔)ちらと次郎のほうを(🚅)見(🌔)て、あいさつを(🏵)か(Ⓜ)えした。
「心苦しけれ(🕐)ば、君自身(🎏)で何とか始末(mò )し(🏼)たら(🏉)いいだろう。原因はもと(📑)もと君(🔻)(jun1 )にあるん(💈)だから。……(🎳)私(sī )は、板木の(📒)音そのものを問題にしただけなんだ。」
解(jiě(💻) )散するまえに、朝(cháo )倉先生が言った。
事務所(🦕)にそなえつけ(🐢)てあった何枚(méi )か(📤)の(🔃)東(😂)京(jīng )地図は、すでに二(èr )三目前から各(gè )室で引っ(☔)ぱ(🆗)りだこだっ(🏔)た(🕍)。土曜日の晩(wǎn )に(📤)は、(🥤)炊(📑)事(😂)部す(➡)いじぶはみん(⛽)なの弁当の献立こん(🖥)だてを(😃)するのに忙しかった(🚌)。次郎が(🕎)道順(🌇)(shùn )の相談の(👬)た(🔷)めに、各室に引っぱりこま(💝)れ(💈)たこと(🚢)はいうまでもない。そし(🎀)て、いよい(📆)よ日曜(yà(🛍)o )の(🈳)朝(cháo )食がす(🚄)むと、二十分(fè(🚃)n )とは(💤)た(🐤)たないうちに、塾内(nèi )はもの音一(🔉)つ(🗂)しな(💗)いほど、しん(🎓)かんとなっ(💆)てしま(🔯)ったので(👇)ある。
(最初(🏹)の朝(👮)の板(bǎn )木の(🚽)音が、(🏈)こんな(📗)だったことは、それまでにまっ(🧒)たく(🐍)ないこと(👬)だ。だれだろう(🔟)、今(🏦)朝(💶)の当番は(🏽)?)
とあいさつして、大(🤦)(dà )河に近(🎼)づいた(🌭)。
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