フェラ 動画《中出し 中学生 動画》2行目ライン
中出し 中学生 動画あらすじ
彼の(🚨)人生は、中学校入学(📰)(xué(🌛) )の(🎭)第(dì )一(yī )日(😺)(rì(🏭) )目に(💝)おいて(🗻)、(🎠)すでに急激な拡がりを見せていたのである。
鉄拳が同時(🆑)に次郎の頬に飛んで来(🥙)(lái )た。しかし、(🍫)次(🆑)郎の(🐔)両(🕠)手が狐(hú(😈) )の顔(yá )に飛(fēi )びかか(🌏)ったのも、ほとん(♎)どそれと同時だった(📝)。
「べつに(🕉)何とも(🏥)なか(🚬)っ(🤨)たよ。」
「次(cì )郎ちゃん、大沢(zé )君って、偉い人だ(🤙)と思わない？」
その間(😏)に、彼は、自(➿)分の着物(🈂)――制(😦)服(fú )が出来るまで和(🐏)服に袴はかまだっ(🌍)た(♋)―(🏸)―が(☝)破け(📜)てい(🐻)な(🌥)い(🐡)か(🔦)をしらべてみた(🕷)。不思議にどこにも大した破(pò )損はな(🐋)かった(❇)。ただ袴の右わきに二(🎲)寸ばか(🦔)り(👁)の綻(💴)(zhàn )びがあるだ(💑)けだった。時間割をうつすために(🦆)持って(🎤)来ていた手帳と、父に(👍)買(😶)ってもら(🗾)った蟇口とを懐に(🎲)入れてい(🥃)た(🖋)が、それ(🤜)らは無事だった。
「な(🤣)る(🧙)ほど、それではそのちびの(🈺)新(🔛)入生(shēng )が狐の(💟)顔(yá )を穴のあくほど(💝)見(jiàn )つめ(😴)ていたっ(🦀)ていうわけ(🧤)か。」
大(dà )沢にしては、め(⛓)ず(🏠)らしく(🤹)激越(🐭)な調子(zǐ )だった(📱)。みん(🥩)なは鳴(🥚)りをしずめ(🌶)て聴(tīng )いてい(🌮)た。
「元(🎮)来(lá(🌛)i )、正義(yì )は階(jiē(😈) )級にあるんじゃない(💨)んだ。どんな階級にだ(🈷)って、正(zhè(🚥)ng )しい(🍵)人もい(🔛)れば、(🥖)正し(🥄)く(🌂)ない人も(🎸)いる。正義は、そ(📂)れをも(🍽)っている一人(🎖)一(📨)(yī(⭕) )人の(🐙)胸にしか(🦉)ない(🎡)ん(💨)だ(⚡)。五(wǔ )年生は五年(nián )生な(🉑)るが故に正(zhèng )義(yì )の持主(zhǔ )ではない。同様(📧)に僕らも、四年生なるが故に正(🎛)義の擁護者だと主張する(🤯)わ(🍓)けにはい(🍢)か(👲)な(🤬)い(🥍)。四年生とか五年(🍍)生(🛳)と(🎷)か(🕠)い(🦄)うことは、要(yào )するに正義(🈷)とは何の関係(xì )もないことな(😮)んだ。それをい(🔃)かにも関(🎶)係があ(🐓)るかのよ(🚮)う(🕑)に思(sī )いこんでいると(💵)ころ(🍖)に、この学校の病根があり、(✳)校(⌚)風(🥃)のあが(📌)らな(🍿)い大きな(🌡)原因があるんだ。この学(🚗)(xué )校では、上級の名に(🌥)おいていつも正(🎆)(zhèng )義が蹂躙じゅうりんされ(🎭)ている(⚽)。現(xiàn )に本(☔)田の(🍅)弟(dì )の場(🙍)(chǎng )合がそれだ(🖥)。僕(🔁)はもう一(yī )度は(🏧)っ(🍡)き(🕯)り言う、正義は階級になく(🥞)て人に(♐)あ(😅)るん(🌳)だ。もしそうでなければ(❇)、全(quán )校一致(zhì(🤳) )も期(🏳)待出来(💨)ない。それ(🍣)が(🈂)期待出来る(🍽)のは、(✍)正義(yì )が階級(⤴)の独占物どくせ(🕣)んぶつで(🎇)なくて、何人(🔎)の胸にも宿りうる(💛)から(🥫)だ。だから僕は、同(👚)級生の団結よりも、正(🏰)しい人の(🤔)団結(jié )が先(🕎)ず必要(yào )だ(👭)と思(💈)う(📗)。僕は四(🚈)年生を愛し、五(wǔ )年(niá(🛐)n )生を憎む(🌘)ために(👷)、本(běn )田(🎾)の弟をバッ(😕)ク(🏪)しようと言うんじゃ(🙂)ない。僕(pú(✡) )は学校(🐢)全体を(🖨)愛(🐌)す(🔟)るんだ(Ⓜ)。学校全(quán )体の正(zhèng )義を愛す(🥗)るんだ。そのためには(🕎)、本田の弟(dì )の(📸)ような(🍼)、不正(zhèng )に屈しない魂(hún )をあくまで(💪)も(🦗)擁(🙈)護しなけれ(🏀)ばなら(🔟)んのだ。問題は、四(sì )年生(🤱)の権威がどうの、名誉(yù(👙) )が(🎂)どうの(🐹)と(🎎)いうよ(🏃)うな、そんな(💾)けちけ(📀)ちしたことにあ(🧣)るん(🛏)じゃない。大垣(yuán )校(🏡)長の謂(😇)い(🛺)わゆ(🖇)る大慈(cí )悲の精神(🏊)に生き、全(👙)(quán )校の正(zhèng )義を護ろうと(🍮)言(👵)うんだ。おれの言(yán )ったこと(🥙)を誤(🛒)(wù )解(🦂)せん(👁)ように(🏕)してくれ。」
「(⛷)貴様(📀)は(📷)さ(🅰)っき俺(ǎ(😿)n )を睨んでい(🈷)たな。」
(🐝)何よりも彼(⏺)がなさけ(🌏)なく思ったのは、彼(🐾)の同級生(shēng )が――竜一や源次ですら(💟)も―(😾)―彼と親し(🕵)くしていると(📱)ころを(😺)上(🌤)級(🔟)生に見られると(🐷)、妙にそわそわして、彼(❎)のそばを離れようと(🐳)す(🍳)るこ(🥕)とだった。彼はす(🎡)ぐ彼(🐁)らの(🥎)気(🛢)持を見(🗺)ぬ(🌙)い(🥄)た。そ(🍆)して(💝)心の中でひどく憤慨(kǎi )した。思いきって(🕑)彼(bǐ )らを(🔔)面罵して(😹)やろうかと思(sī )っ(🚊)たことさえ(🥎)何度(dù )かあった(🌗)。しかし彼はいつもそれを思いとまった。
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