「え(㊙)え(🎒)、べつに出る用(yòng )もなか(📁)った(🎫)ので…(🎰)…」
「き(🕴)っとさ(📂)ましていますよ。どの(✖)室にも、(〰)眼(yǎ(🍿)n )をさま(🤽)しているものが(🙁)、もう何人かはあるは(🍳)ずで(㊗)す。」
「すい(😫)ぶん(🏉)、ちゃっかりしてい(😭)るなあ(🍻)。」
道(🗓)江という一女性が、間もなく、自(🏬)分の(🎈)目(mù(🥁) )のま(🕣)え(🍄)に現われる(🌳)という(🗻)小(xiǎo )さな(🍜)できことの予(yǔ(✂) )想、(👌)――大(dà )き(👃)な人間(jiān )社会(huì )の運(yùn )行うんこ(🎙)うの中では、まったくどう(🍋)でもいいような、そうした(➕)小さなで(👚)きご(🐼)と(👢)の予(🖼)想よそう(😉)が、どうしてこれほ(🏡)どまでに自(🏉)(zì )分(📗)をまごつかせ(👻)、自分の(🥝)不断(🥕)の心(xī(🚂)n )の修(xiū )練を(🔑)無力(🕉)に(🎖)するの(🚨)か(🛀)。どうして、現在(😞)(zài )友愛塾に(😸)おお(🚼)い(🎣)かぶさっている深刻な問題(🥊)以上(👦)に(😱)、自(🏞)分の心をなや(📼)ますの(🍬)か。女(nǚ )性(🦎)(xìng )と(🚣)は、恋愛れん(👉)あい(🚳)とは、いった(💒)い何だ(♒)ろう。それは、(🤤)これまで(🎲)自(🦃)分(fèn )が考(kǎo )えて来(🖊)た人間生活の秩序とは(😇)、全く(🏹)次元のちがった秩序(xù )に(🈷)属するものだろうか(🦅)。
(🐸)凍こおりついたような冷(♐)たい空(🥢)(kō(😊)ng )気をやぶって、板木が鳴りだした。そとはま(🍄)だ、(🏩)真(🌓)っ暗である。白木(mù )綿(mián )しろもめんの、古ぼけたカーテンのすき間から、硝子(zǐ(👗) )戸(hù(😷) )ガラス(🕐)ど(🎬)ごしに(🐣)、(🤠)大(dà(💄) )きな星がまたたいて(🏕)い(🌨)るのが、はっきり次郎の眼(yǎ(🥘)n )に映(yì(🕉)ng )った。
「おそれ入ります(🐢)。では申し(🔘)あげます(🧠)が(🏘)、実(🖤)は国(🕷)もとに(🐲)お(🏉)りましたころ(🆎)、(🚰)いつも(🈂)師匠ししょうに、鐘(🏑)をつくな(✔)ら、鐘(zhōng )を仏と心得て、それにふさわしい心のつ(🖌)つしみを忘(wàng )れて(🤤)はな(🕠)らぬ、と言い聞かさ(🦏)れておりましたので(🐳)、今朝も(💷)それ(📒)を思(sī )い出(🛏)し、ひとつきごとに、礼(🗡)拝ら(👎)いはいを(🗻)し(👡)ながらついたまででご(💯)ざ(🛫)います。」
そ(🏍)れには、組織や(🛰)、講(👞)義科目や(♉)、諸行事の時(shí )間割な(🍵)ど、必要な諸計(🌃)画が一通りならべ(🛌)ら(⭕)れて(🏙)いたが、そのど(💜)の部分を見て(🛸)も常(cháng )識(🏞)からとびはなれ(🔏)たようなこ(🗺)とは一つもなか(🗂)った。塾(⬆)堂と(🐇)名(🏜)の(👊)つく(👟)ところで(🔵)は(💢)、(👈)そのころ(🕠)ほと(🎺)んど(🈵)つきもののよう(🦗)になって(🌳)いた「みそ(🏻)ぎ」(🗾)とか、「沈(🎏)黙ちんも(⏭)く(🏓)の労(láo )働(dòng )」(🐠)とか、およそそうい(💈)った、いわゆる(🌓)「鍛練(🛂)たんれん」(💲)的(de )な行(🛰)事が全く見当(🏪)た(🔱)らないの(🥃)は、むし(㊗)ろ(🔢)みん(🗽)な(🚲)に(🥜)は、ふしぎに思われ(🤚)たくらいで(😮)あった。五時半起(qǐ )床と(👷)い(🔤)うのが、二月の武(🥞)蔵野むさしのでは、ちょっと(🎾)つらそうにも思えたが、そ(😐)れも(😐)青(♐)年たちにと(🗝)って(🛰)は、決(jué )しておどろくほど(🎞)のことではなかっ(🎥)た。む(⛹)しろかれらをお(☝)どろかした(🐷)のは、(🥙)生(shēng )活にうる(🌝)おいを与あ(🕌)たえるよ(⏬)うな行事が、かなりの程(🥠)度(👜)(dù )に、(💎)織(zhī )おりこ(🕞)まれていることであった(🚮)。とにかく、見(🥫)る人(rén )が(🕛)見(jià(🚡)n )れば(🚶)、日(🚂)常(🐏)生活(huó )を(🥂)深め高める(🆚)目的で、すべてが(🐨)計画されているということが(🚺)明(mí(😎)ng )らかで(🔚)あった。
(🕶)かれは、む(😌)ろん、(🙁)そのことに気(qì )がついていた。しかし、べつに気をくさらしてはいなかっ(🌖)た。毎回(🧡)(huí )開塾(shú )の(📩)当(👛)初(chū )はそうだったし、時(📚)(shí )刻ど(🍰)お(🥚)りに板木(🍇)が鳴るこ(🎶)とさえ珍(🎤)めず(🍎)らしか(🙁)っ(📝)たので、今(👮)朝の板(bǎn )木当番(fān )の正(🕡)確さ(🔓)だけでも(📿)上できだぐ(👽)らいに思っていたのである。
この一週間(🔴)(jiān )は、塾生(shēng )た(🌧)ちに(🚎)とっては、まったく奇妙きみょ(📆)うな(😻)感じのす(🛥)る(🦖)一週間だっ(👠)た。朝倉(🐈)先生夫妻も(💰)、次郎も、生(🆘)(shē(🎧)ng )活の細(xì(🕌) )部の(⏰)運(🤯)営につい(😽)ては、自分たちのほう(🔺)から(📧)は(🦕)、何ひとつ(🌵)指図(tú )さしず(🗜)をせず、ま(👦)た、塾生た(👉)ちから何(hé(🚒) )かた(🐝)ずね(👙)られても、「ご随(🀄)意(yì )ずい(🥁)い(💡)に」とか、「適当に(🏝)考えてやってくれたまえ」とか(🙇)、「(🕋)みんなでよく相(🆎)(xià(🕵)ng )談し(💿)てみるんだな」とかいったような(🌝)返事(shì(🌱) )をするだけだった(👢)ので、とかくか(🏁)れらはとまどい(⛱)した。中(🖇)には、それをいいこ(💹)とに(🌡)して、ずるくかまえるもの(🤖)もないではなかった。その結(🚤)果(🌫)(guǒ )、むだ(🏭)とへまと(🚳)がつ(🚣)ぎつぎに(📿)おこり、かれらの共同生活(🥂)のすがたは(🕴)、見た(🕞)眼(👣)めには決して(🌿)い(🏺)いものではな(🌅)かっ(💚)た。時(shí )には、不規(🕒)(guī(🗃) )律(💹)と怠慢たいまんだけが塾堂を支配(📐)してい(🤮)る(🔞)の(👂)ではないか、と疑(🦎)われ(💏)るような(🎿)場面(👇)(miàn )も(😎)あ(👖)り、もし(🏩)学(🎱)ぶこ(💃)とより(🙌)も批評することにより多(😜)く(👯)の興味を覚えている参(📼)観者がたずねて来たとした(👗)ら、その人は、批(pī(🚃) )評の材料(🦐)(liào )をさがすのに、決し(🆖)て(🗨)骨は折れなかったであろう。
「お(🛎)はよ(🔘)う。ここは何室(🗣)の受(shòu )け持ちでしたかね。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025