「あ(🕍)た(😓)し、やっぱり(🥩)ま(😚)わり道した方が(🐪)いいと思(🐢)うわ。」
「(🔇)話(👌)って何(hé )だい。」
次(🐊)郎は、詰問きつもんす(📠)るよ(⬛)うにた(📌)ずね(✈)た。
「義兄(⬆)にいさ(🔸)んは?(🚡)」
「じゃあ、戦(⛷)え(🥔)ばいいんでしょう。逃げ(🤠)てばかりい(😼)ないで(🐙)。」(🚒)
「そう(💍)か。じゃあ君(🛠)(jun1 )はきょ(🤴)うここに(🆖)来る(🍱)んじゃ(🌘)なかったね(🅱)。今度のこ(😷)とがすっ(🎵)かり片づ(🀄)く(❌)までは(🧗)、これ(👼)から(💰)も君(📉)は来(☔)(lá(🕵)i )ない方がいいよ。君(jun1 )ばかりじゃない、新賀や梅(mé(🕘)i )本やそのほかの(🌘)連中(🍥)も同(🦈)(tóng )じだ。君(jun1 )のお父さ(🧜)んにも、当分(fèn )お出で下(xià )さらん(🏥)ように(👸)言っ(📻)てお(😿)いてくれたまえ。」
そ(👬)こまで考(📤)えて来(lái )た時(shí )に、ふと、隙間風(🚳)のようにつ(🔇)めたく彼の頭をよぎ(👣)ったもの(🌻)が(💕)あ(🧜)った。それは、(🏔)自(🖨)(zì(🐚) )分たちの(⌚)運(yùn )動が幸(🏩)(xìng )いに(🚇)成功(🏐)して(🥩)、どう(🦅)なり県当局(🚃)の意志を動(dòng )かし得(⏱)たとし(💎)て、先生は果し(💼)て(🦀)留任を肯がえ(💬)んじられ(🐁)るだ(🏑)ろうか、という疑問であ(🛹)った。こ(🖊)の疑問は彼を(🦓)ほとんど絶(🤮)望に近(jìn )い(🎰)気持にさそい(🤐)こんで行っ(🍭)た。先生の(🤑)お(🥕)気質として、(🌙)そ(🌊)んなことが出来るはずがな(👭)い。自分は、ただ(🍯)一(yī )途(🛬)に先生の留任を目あ(😃)てに、血(🏝)書を書(shū )いたりして(🛐)一所懸命(🔆)(mìng )になっているが、先生にしてみると、落ち(🐥)つくところは最(zuì )初か(🚵)らはっきりきまってい(🚟)たのだ。自分はただ(❔)ストライ(🤐)キに口火を(🏆)与(yǔ )えるた(🗯)めに(👫)、そして(🍳)先生(shē(📣)ng )の最後(🖍)に泥を(🍹)塗(✈)るため(🗒)にあの(🍉)血(xuè(🚬) )書を書いたのではなかったのか。
五 道江(🤺)(jiāng )をめぐって
「でも(🏏)、いい(🍁)かしら(💵)、こちらは?」(🗝)
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