この一(🚝)(yī )夏の間(jiā(⬇)n )、わたしは姉の口からなき(♌)父の話(huà )をよく聞(wén )かされました。父は(🖊)熱心な子の教(🎍)(jiā(🏾)o )育者(👝)(zhě )で、(🕸)わたし(🕺)も六つ七(👍)つのこ(🛹)ろか(🐇)ら(🦁)読書の道(dào )を(🎊)父より授(shòu )けられ、十の(😱)年(👄)(niá(🏃)n )に両親の(🏃)ひざも(🚢)とを離(🍾)れたのもやは(📔)り父の意見によ(⏭)ってのことでした(🖼)が、そ(🆕)んな子供(gòng )の時分の記(⏩)憶しか(😡)自分にはないものです(👖)から(🗼)、姉か(🥃)ら聞く(🍊)父の話には初(🦋)(chū )めて知(zhī(👍) )るよ(😁)うな(🐟)こと(🏟)もすくなくなかっ(💑)たのです。わたしのきょ(👬)うだいの中でも、姉(🍰)は一番の父親思い(⏺)でした(😧)からね。父(👘)(fù )は神坂村みさ(📌)かむらのほうか(💨)らこ(🚘)の木曾(🥪)(céng )福島の町へ(🌵)もよ(🤦)く(💅)来(🛶)たらしい。この(🍒)町には父が歌(🏝)の友だちという(🍿)人もあったらしい。わたしは姉の家(😖)で、父を(🎁)知(zhī(♑) )っているという(🐯)一人の(👁)老人にも(📤)会いました。
富津(🕓)ふっつに滞(zhì(🤳) )在(zài )し(🍕)ている知(zhī )り人の安否(fǒu )を尋(🌤)ねたあと(👡)、その(🏥)漁村か(🍚)ら(😭)歩いて(🔺)行(🧤)けば房州ぼ(🌻)うしゅ(🎛)う(🔃)の(🐻)ほう(👜)へ(🍯)出られる道の(🐖)あ(🏀)るこ(🎏)とを知(zhī )りまし(⏬)た。鹿野(🎆)山かの(🏿)うざ(🧐)んという山(🚓)(shā(📍)n )一(yī )つ越せば、日蓮にちれんの(🛒)誕生寺たん(👲)じょう(🚂)じで知(🏤)(zhī )られた(💖)小(xiǎo )湊こみなとへ出(chū )ら(🍊)れることをも知りました。かねて(😵)わたしは日(🌖)蓮(liá(🌉)n )の『高祖(🚝)遺(yí )文(wén )録こうそいぶん(🗽)ろく』という本を読(🐐)(dú )みま(⛅)し(🍿)て、あの鎌倉か(🏨)まくら時代に名高い(🎆)坊(🈲)さんの(🤮)生まれた地(dì )方を(🛠)見たいと思っていたのです。それに(📫)あの(🔊)書物を(⬅)わたしが手に入(rù )れ(✡)た(🗻)のは普通の本屋(wū )でも(📄)なくて、東京日本(👟)橋人(🏗)形町(🔅)の袋(dà(🔞)i )物(🏄)屋でした。藤掛(👀)ふ(🔈)じかけなにがしとい(🍚)う日(rì )蓮宗にちれん(🎠)しゅうの信者(zhě )で、(🌟)頭のはげた隠居さ(🔟)んが(🏙)一(🎣)(yī )そろい九冊ばかりの、あ(🍏)い(🍕)色の表紙(🎟)のつ(🍸)いた(📖)、こ(🎯)ころもち小形(😌)の和(😘)本を奥(📐)の(🐙)戸だなからさ(🤜)がしだ(🕔)し(🗳)てき(💔)て、それをわ(🐞)たしに(😎)売ってくれました。そんな思い出(chū )まで(🛹)が手(📇)伝っ(🍳)て、わ(🀄)たし(🍎)の足を小湊の(🌫)ほう(🔰)に(😻)向けさせたのです。山越しは(📕)か(☝)なり寒(hán )い時だとも聞き(🍋)まして(🌤)、(👎)白い毛布(bù(🌺) )にく(📭)る(🥖)まりそれにき(🌁)ゃ(🛸)はん、わら(🥫)じ(➗)ばき(🙃)というおもしろいなりで(🚣)出かけました。
八 荒浜
涼(liáng )しそ(📻)うな(📔)もの、方(fā(🛑)ng )壺山(✂)人ほ(😯)う(🗺)こさんじんのはすの葉のかさ。
四(😮) 馬市(shì )の立つ町
先生(shēng )もず(🌘)い(🛫)ぶんト(🕵)ボケた人で、わたしの(👚)ようなずっと年のちがった(🕖)ものをつかまえても、よく(♐)じょうだんを言(yán )われました。一番おしまい(👱)にわたしがお(💂)たず(🔕)ね(🛰)し(🏯)たこ(😋)ろは、先生はもう七十五六(🧕)に近く(⬇)、寝床の(😬)上(🥊)にいるよ(📂)う(⚓)な人(rén )でし(😃)たが、そ(🎯)れでも(⏱)ま(〽)くらもとへわ(🍜)たし(😞)を(🕴)呼(hū )んで会ってくださいました。わたしはもっと先生にいろい(🥜)ろなことを聞いてお(👓)けば(🕙)よかっ(📕)たと(🏖)あと(🚊)になって(👮)そう思います。でも、先生(😡)のような人(➡)に会えたというだけでもたく(🆘)さ(⚽)んに(🐓)思(sī )い(💿)ます(♌)。何(🛺)かに(💟)つけてよく思い出すところを(😼)みる(⏩)と(🖍)、やはり(👧)先(xiā(🎞)n )生(🤮)にはほかの人とちがったところ(🧥)があ(🦂)った(🤶)からでしょう。
呉くれくみ子さ(🍌)んも、そういう家に生(shēng )まれた(🐣)人で(🕥)した。この人(🎠)(rén )は明治(zhì )女学校(💒)という学校で(🍾)習(xí )字を教えながら、舎監を(📅)兼ねていて、多くの生(🔃)(shē(🐗)ng )徒(🌑)からおか(🧔)あ(💔)さんの(🔟)よ(🛡)うに慕(mù )われた婦人でした(🔒)。あの歴(📼)史のある学校もお(😒)し(🆗)まいの時分(fèn )には、先(xiān )生(shēng )方は一(⛲)人去り、(♈)二人去(🎾)りするように(⚫)なったのです。その中(🆔)で学校の盛ん(📰)な時(🍎)も、衰えた時も、すこしも変(biàn )らずに、(🤾)い(💌)つでも(🌫)同(tóng )じように人(📷)(rén )を教えて倦うまな(🐒)かっ(📔)たの(💘)は呉(wú )くみ子(🔵)さんでした。ああいう人(rén )の生涯しょうがいは目立(lì )たないものですか(🏖)ら(🏳)、(🌒)わり(🀄)かた、(🔔)世間に知ら(🔹)れ(🌉)ま(📼)せんし、その人の事(🥜)跡も多く伝わり(😝)ません(🍠)。しかし、わたしは(❄)呉(wú )くみ子さんのよう(🛫)な、男(ná(🆕)n )も及ばないほど(🛌)守る力に(🌟)長たけた(🏈)婦人のあったこと(🛒)を知って(🚺)います。一番(fān )最(🚫)後(⛳)まで(💈)ふみとどま(🦕)っ(💄)て、(😣)あの学校と運命を(🥠)とも(⤵)にした人も呉(wú )くみ子さんでした。
皆さんはこ(🛢)んな話を聞(wén )いた(🔋)ら、さぞ物(wù )足らなく(🈹)思うでしょう(🚀)か。しかし(👌)これはこれ(🐽)で(📭)いい。若い(♒)時分に先(xiān )輩に会(🏣)うことが(🎒)できて(🕍)も、そういきな(👘)り、(🛒)いろい(🐭)ろな話の引(yǐ(👾)n )き出(⏮)されるもの(🍗)でもありますま(📄)い(🌨)。お(🐊)そらく、その人(rén )を見たというだけにも満(mǎn )足して、(👟)若かった(⏹)日の(🕔)ハイネはそう失望(🚺)する(💻)こともな(➕)く、自分(♐)は自分(🤽)の道(dào )を進(jì(♍)n )もうと考えたこ(🚺)とであ(📮)りま(🧔)したろう。
墓は死んだ者(zhě )の(🏼)た(♈)めに(🎛)ある(👼)ので(🕵)はなくて、生き残る者(zhě )のた(🥈)め(🐩)にある(⏲)の(🛫)だと(🏀)、あ(⛵)る人もそう申しましたっけ。
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