「(❇)私もそう(🚉)思(🐽)(sī )うん(🍐)ですけ(🎌)れど、泣かせられる(🕒)くせに遊(yóu )びたがる」
この(😐)教員室の空気(🌤)(qì )の(💽)中で、広岡(🕢)先(xiān )生(shē(🏥)ng )は由(📶)緒(👵)い(📞)われのありそうな古(🕕)(gǔ )い彫の(〰)ある銀煙管ぎんぎせ(❄)るの音(🅰)(yīn )をポンポン響かせた。高(✈)瀬は癖のように肩を動(dòng )ゆすって、甘そうに煙草を(😀)燻(💱)くゆらして、楼(🥎)階はしごだんを降(📠)りては生徒を教(jiāo )えに行(🕍)った。
「ホウ」(🏳)と子安(🍖)は眼(🖌)(yǎn )を円(yán )く(😇)し(🐏)た。
「広岡(gāng )先生の(🍳)御(yù )国は(🙂)どち(🚜)ら(🔘)なん(🕵)ですか(😶)」と(🍬)高(gāo )瀬(😅)が聞いた。
(🤹)誘う(📶)ように言(yán )う学(🍖)(xué )士と(😁)連立(🎊)って、高瀬はやがて校舎の前の石段(🚢)を降(🏓)りた。
「広岡先(xiā(🛍)n )生も(🏓)随(⬇)分(🎬)関かまわない(🕶)人(rén )です(🛶)ネ」
(👗)忌々しそ(🔵)うに(🔘)言(yán )いながら、落葉松(sōng )か(🍆)らまつの垣から屋(wū )外を(🎒)覗の(🦂)ぞいた(👢)。悪戯盛りの(🦑)近所の小(📻)娘が、親(😚)で(🔌)も泣かせ(🦈)そうな(💮)激(🚴)し(❄)い(⚾)眼(🈸)(yǎn )付をし(👹)て――そのくせ、飛(📉)んだ器量(💆)好(🚡)しだ(💠)が――横(héng )手(🥌)の土塀の方(fāng )へ隠れて行(✂)っ(🤙)た(💕)。
休(🗽)みの日が来た(♈)。
(🌺)生(🎖)(shēng )徒も大抵(dǐ )帰って行った(🌑)。音吉(jí(〰) )が(👞)独り残って教(🆔)(jiāo )室々々を掃除する(🖐)音は余計に周(zhōu )囲まわり(🔖)をヒッソ(😲)リとさせ(😋)た(😞)。音(yīn )吉の(✏)妻(🦇)は子供を(🌶)背負おぶいながら夫の手伝(yún )いに来て、門に(🔍)近い教室(🔮)(shì )の内で働いてい(👿)た。
休みの(🈂)時(shí )間(🚢)毎に、高瀬は窓へ行った。極く幼(🍥)少(📁)お(🎎)さない時(🙀)の記憶(🌴)が彼(bǐ )の胸に浮ん(🕋)で来(lái )た。彼(bǐ(👮) )は自分もま(⏮)た(🕟)髪を(🕙)長くし(🐝)、手造りに(😶)した藁わらの草履を穿(🥚)いてい(🕝)たような(🕖)田(tián )舎(🚞)の少年であったことを思(🏮)出(chū )した。河へ抄す(🌇)くいに行っ(👇)た(📠)鰍かじ(😾)かを(😗)思出した(😦)。榎(📟)え(🏅)の樹きの下で橿鳥かしどりが落して(💾)行った(📲)青(🥖)(qīng )い斑(bān )ふの入っ(🌤)た羽を拾(shí )ったこと(👡)を思(sī )出(chū )した。栗(lì )の(✌)樹に居た虫を思(👏)出(🐪)した。その虫を(🚶)踏み(🖥)潰つぶし(💢)て、緑色(sè )に(🍂)流れ(🔷)る血(🐖)から糸を取り、酢すに(💎)漬け、引(yǐn )き延ばし(☝)、乾し(🧗)固め、それで(💥)魚を釣っ(😡)たことを思(✊)(sī )出した。彼(🆙)は(🤲)又(yòu )、生きた蛙(wā )を捕(🚭)つかまえて、皮を剥(🤶)は(💭)ぎ、(🦗)逆さに(🈂)棒に差し、(🔫)蛙の(🥘)肉の(⛩)一(yī(👌) )片ひときれに紙を添えて餌えさを(🤚)さ(🏎)がし(🎢)に来る(🔈)蜂(📐)はちに与え、そんなこと(🐅)を(🍛)して蜂(🏥)の巣の(🐥)在所あ(😺)りかを知(😄)(zhī )った(🍛)ことを思(😛)出した。彼は都会(👑)の人(🌽)の知(zhī )らない蜂の子のよ(🍨)うなものを(🧑)好(🏀)(hǎo )んで食(shí )ったばかりでなく、田圃側に葉を垂れている(🕰)「す(👩)いこぎ」(🎲)、虎杖いたどり、それから「す(🔄)い(🦓)葉」という木(mù )の葉で食べ(🎴)られるのを生でムシャムシ(🎇)ャ食(shí )ったことを思出した。
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