「高瀬君、ま(🙀)あ話(💛)(huà )して行っ(🌌)て下(🚭)(xià )さいナ。ここは(🍦)心(⭐)(xīn )易い家でして(🌼)ネ、それ(🗓)にお内(🌪)儀さんが(🍠)あの通り如(rú(🙅) )才な(🔟)いでしょう、つ(🛃)い前を通るとこんな(🥨)ことに成(🍍)っち(🔦)まうんで(🚺)す」
「かァさん、かさ(⛔)ん―(🦓)―(📪)や(🤩)くら(📌)か、やく(🖋)や(💲)―(🌻)―ほうちさ(😱)、やくや(🐦)くう――(📰)おんこしゃこ(🔳)―(🚌)―もこ(📗)しゃこ――」
「どうでしょう、高瀬君(🐓)、今度塾へ御願いしま(🐈)し(💤)た(🧛)伜(🏃)(zú )せ(🐮)が(🕛)れ(⏭)の奴は。あ(🤙)れで(⛲)弟(dì(🐝) )と違って、性質は(🐨)温(🛴)順す(💢)なおな方なんで(🕴)すがネ。あれは小(📼)(xiǎo )学校に居(jū )る時(🔄)代から図画(huà )が(🧑)得意で(😫)して、その(🔠)方(fāng )で(📇)は何時でも甲を貰(🔱)(shì )って来(📚)まし(💥)たよ。私が伜に、(🛢)お(📀)前は何に成るつもり(🦊)だッて聞(🥑)きましたら、(🌎)僕(pú )は大きく成ったら、泉(🍴)先生の(🔎)ように成る(🚂)ん(👷)だなんて(😌)……あれで(Ⓜ)物(📸)(wù )に成り(📙)ましょうか……(🍨)」
二(🔢)(è(🖇)r )人(rén )が塵払(fǎn )は(😟)たき(🏿)の音(➡)(yīn )のする窓の外(⤵)を通った(🔌)時は、(🚂)岩間に咲(xià(⏪)o )く(🌕)木(🔞)瓜ぼ(🎟)けのよう(🌦)に紅(hóng )い女の顔が(⚽)玻璃(〰)ガラスの内か(🚝)ら映(yìng )っていた。
(🤜)学士は「ウン、高瀬君(jun1 )か」と(👉)いう(🚆)顔(🎣)付で(💀)、店(diàn )頭みせさきの土間(jiān )に居る稼かせぎ人らし(🛸)い内(nè(🌡)i )儀かみさんの側へ行った。
こう内儀さんも働きながら言った。
この(⚡)教員室(🏛)の空(📞)(kō(😺)ng )気の(🛄)中で、広(guǎng )岡先(xiān )生は(🤯)由緒いわ(👣)れの(🎟)あ(🤭)りそうな古い彫のある銀(yín )煙(🕦)管ぎんぎせるの(🏎)音(⛰)をポンポン響(xiǎng )かせ(🍏)た。高瀬は癖(pǐ )のよう(👁)に肩を動(🎄)ゆ(👉)す(👍)っ(🍝)て、甘(🚊)(gān )そ(🎇)うに煙草(🛋)を燻くゆら(🈷)して、楼階は(🛑)しごだん(🐛)を降(jiàng )りては生徒を教えに行った。
「(🍖)この野郎(🌜)打殺ぶち(🥅)ころしてくれるぞ(📢)」
(🚧)と学士は今までにな(🦄)い忸々(🙊)なれなれしい調(diào )子(zǐ )で話し掛けて、高瀬と(📋)一緒に石垣(🐗)側わきの段(😮)々(🗺)を貧しい裏町の方へ(🦌)降り(💲)た。
生徒も大(🕑)(dà )抵帰って行った。音吉(😞)が(🏍)独(dú )り残って教(jiāo )室々々を掃除す(💇)る(♍)音は余(yú )計に(⬅)周囲まわりをヒッソリと(🔡)させた。音吉(🏭)の妻(qī )は子(🍙)供(gò(📽)ng )を背負おぶ(🍁)いながら夫(🐚)の手伝いに来て、門に近い教(jiāo )室の内で働い(🍫)ていた。
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