「(💬)そんなけちなことを(🍺)考えるのは、(🌨)よせ。僕(👴)らは、四年とか(🏟)五(🌿)年(niá(🏟)n )とかい(🤑)うことにこだわる(🤒)必要(yà(🌃)o )はない(🏩)んだ。それ(😐)よりか、一年から五年まで(😀)の正(✋)(zhèng )しい生徒(✋)が、縦たて(🛍)に手を握りあ(🧛)うことが大(dà )切じゃないか。本田(tián )の弟(😷)も、(😨)その正しい生徒(🏕)の一人だ。だから僕らは(😆)それをバックし(😩)ようと言(😅)うんだ。……四年(🏩)生(shē(🐽)ng )にだって、つまらん奴は(🏒)いくらも(💭)居る(🏮)。――(😆)僕(pú )らは――少(shǎo )くとも僕(pú )だ(🕣)けは―(👘)―そんな奴とは(🌔)手(🏆)を握り(🍶)たく(📑)ない。そ(🥒)んな奴と手(🐄)を掘って、五(🎭)年(🏷)(nián )生に対抗し(🚒)たって、そ(🚗)れが何(🤝)になる(🦄)んだ。」
「五(wǔ )年(🛌)(nián )生の方(fā(🗑)ng )が、か(🏝)えって(🈴)気味わるがっていたそうだよ(🤰)。」
と、大(dà )沢はその生徒(tú )を見て、(😹)
「しっかりやってくれ。君(Ⓜ)は僕(⛄)たちの(⌚)仲間(jiā(🔩)n )だ。しか(🛵)し、ほんとうの仲間は少(shǎ(🚖)o )いぜ。だから、みんなが一本立ち(🎎)のつ(⛎)もりでや(🥛)る(⛷)より(📪)、ないん(🤫)だ(🧕)。いいかい。」(🥖)
「も(📓)の事をよ(🚗)く考える方かね(🔁)。」
そ(😙)れからあと、次(cì )郎は何が何(🎲)(hé )や(😗)らわから(🥪)なかった。ただ真っ黒な(💪)ものが周(🔲)囲(🏎)を(😗)とりかこ(🌌)み、そこか(📸)ら手や(👯)足が(🤫)何本(běn )も出て、自(♏)分(⛑)のか(🈯)らだ(🌆)を前(qián )後左右にはねとばしているような感じだった。
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