「高(🗞)瀬君――」
塾の庭にあ(🍞)る樹木の緑(lù )も深(🐡)い。清すずしそうな(⛔)アカシヤの(🔝)下(xià )に(🖍)は石に腰掛けて本を開ける生徒(📫)もある。濃い桜(🐌)の葉(yè )の蔭(♓)には土俵が出(chū )来て、そこで無邪気な相(🚲)(xiàng )撲すもうの(🔠)声(shē(🚞)ng )が起る。この山(shān )の上(🈺)へ来て二度七月をする高(gāo )瀬に(🎇)は、学(😱)(xué )校の窓(chuāng )から見える谷や岡(🔏)(gāng )が余程(🔸)(ché(🎞)ng )親しいものと成っ(🐐)て来た。その(🐳)田圃(🌘)側たんぼわきは、高(😌)瀬が行って(🚿)は草を(🎥)藉(⌛)しき、土の臭気においを嗅ぎ(🕉)、百姓の仕事を眺(🕠)(tiào )め(📥)、畠の中(❇)(zhōng )で吸う(😵)嬰児あかんぼの乳の音を(⬜)聞いたりなどして、(🛁)暇さ(📰)えあれば歩(🎤)き廻るのを(🤯)楽みとす(✍)る(💆)と(⬛)こ(😸)ろだ(🧀)。一度(dù(🏈) )消(xiāo )え(♐)た夏らしい白い雲が復た窓(chuāng )の外(wài )へ(🈚)帰って来た。高(gāo )瀬(🦆)はその熱を帯びた、陰影(🤞)の多い雲の形から、青空(🗯)(kōng )を流れる遠い水(🧒)(shuǐ(🌐) )蒸気の(🔑)群(🐑)まで(🕋)、見分(🚸)けがつくように成った。
これと擦(🙉)違(wéi )すれちがいに越後(🚁)え(🈶)ちごの(💖)方(😁)(fāng )からや(🦐)っ(🍧)て(🔸)来(🍄)た上り汽(🐫)(qì )車がやがて汽(💈)(qì )笛の音を(🛍)残(🎤)して、東京を指して行って了っ(👛)た頃は、(🗣)高(🚙)(gāo )瀬も塾の(🧀)庭を帰って行った。周囲あたりに(🍥)はあた(🍅)か(🔶)も船が(👢)出た(🕎)後の(📥)港の静(jìng )かさが有った。塾(👭)の(🏢)庭(tíng )にあ(🏏)る桜は濃い淡(🚾)い樹の(💡)影を地に落し(😑)て(🧜)いた。谷(🍥)づたいに(😾)高(🌏)(gā(🏀)o )瀬は独ひと(🛩)り(🏔)桑(sāng )畠の間(jiān )を(💸)帰(🕊)りな(🐁)がら、都(dōu )会(🤦)か(🏙)ら遁(dùn )のがれて来た自分(🧠)(fèn )の身を考(⛹)(kǎo )え(👌)た(🎤)。彼(bǐ )が近(🚶)(jìn )い(🐡)身の辺ほとり(🦕)にあった見せか(🥋)け(💿)の生活(🛫)から(〽)――甲斐かいも無い反抗(kàng )と心労とから――その他あらゆ(🐄)るも(📥)の(♿)か(📹)ら(🤔)遁のがれて来た自分の(👆)身(🥉)(shēn )を考えた。も(🤠)っと(🌮)自分を新鮮に、そし(🔍)て簡(jiǎ(🌘)n )素に(🕚)することは(🏑)無いか。その(㊙)ために(📸)、(🐴)彼は(👓)他にもあ(🎖)った教師の口(💿)を(🎾)断(🛹)り、すこし土(🏐)でも掘って見よう(💳)と思って、わざ(🎠)わざ(💧)この寂しい田(tián )舎(🤟)へ入(🔪)って来た。
急に(♌)大きな蜜(mì )蜂(fēng )みつばちが(🚦)ブーンという羽の音をさせて、部屋(🍭)の中へ舞い込んで来た(🤹)。お島(🎳)は急(jí )いで昼寝をしている(🏹)子供の(🎃)方(🛰)へ行(háng )った。庭の方か(🧚)ら入って来た蜂は表の方へ通り(🏒)抜(bá )けた。
「しかし、君(jun1 )、その岩(🌼)が好く(🐏)なって来るから不思(🌦)(sī )議だ(🔘)よ」と高(💄)瀬は戯れ(👎)て言った。
高(🐥)瀬(là(🐮)i )は戸口に立(lì )って眺(🦆)めていた。
学士は(📒)頬(jiá )と言(💨)わ(🌤)ず額(🐗)と(🎫)言わず顔中手拭で拭(👩)き(😠)廻した。
「まだお(⌚)若(🏔)(ruò )いん(✴)で(🏾)す(🏠)ねえ」
(🤰)先生(🐭)は思いやるように(✂)、
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