フェラ 動画《金田一 えろ》2行目ライン
金田一 えろあらすじ
次(cì(🧖) )郎の(🦒)調(⛲)子(❕)(zǐ )は少し(♋)とがって(🍇)いた。道江(🖖)の問題か(📍)ら(🌩)遠(🏬)(yuǎn )ざか(🐅)るにつれて、彼は次第(🙊)に元(😚)気(qì(👿) )をとりもどして来たの(🥉)だ(😉)った。徹太郎は、しかし、心配そうに(🔑)、
四 いろいろの眼(📇)(yǎn )
「そうかなあ。しかし、僕(👼)たちが入学(xué )し(👸)た時(shí )の(🏩)こ(🧞)とを(🤵)考えてみた(🏗)まえ。五(👞)年生の鉄拳制裁(cái )に(😂)びくとも(😟)しない(🍑)で反抗(😸)したの(🐔)は、本(🏞)田だけだったぜ。」
(🐲)と、道(🍟)江は顔を真赤(🔰)にしな(📗)がら、
「そう(✔)か(🚹)。じゃ(🙌)あ(🚟)君はきょう(😲)こ(👣)こに来(♐)るん(🍷)じゃな(🗜)かっ(✖)た(🔑)ね。今度(🔙)のことがすっかり(⭕)片づくまでは、(🐝)こ(🐧)れか(🥊)らも君は来(🚘)な(📄)い方が(👎)いいよ。君ば(🌄)かりじゃない、新賀や梅本(🍭)やそのほ(🔦)かの連中も同じ(☕)だ。君の(🚠)お父(fù )さ(💋)ん(✏)にも、当分お出(chū )で下(👒)さら(🥪)んように言(👶)っておいてくれたま(🌘)え。」(🔂)
「朝(🚣)倉(👐)先(xiān )生(🙃)が待ってお(📵)い(💳)でだ(📌)。」(🛌)――昨(zuó(👶) )日父にそ(😋)う言われ(🕌)たこ(🌳)とが、(🏫)彼(🚛)には(💀)一日(🌦)気にかか(😸)って(🆔)いた。しか(🧟)し、なお一(yī )層(céng )気にかか(🍴)って(🛥)いたのは(😆)、(🌹)血書を書(shū )いた自分のことを先生が「かわいそう(👰)に」と言われたという(🧗)ことだっ(🚊)た。最初この言葉(🚷)(yè )を父の口をとおし(🥝)てきいた時(shí )には、(🙈)それが(🍛)あまりにも予(yǔ )期(🚪)しない言(⏰)葉だったた(🏒)めに、(🕠)ただ面く(🐊)らっ(🧝)ただ(🉐)けだった。し(🎲)かし、彼にとって(💜)、朝倉先生の言(🕙)葉は(🌗)、とりわけそれが(👂)彼自身のことに関して発(💏)せられ(⏪)た場(🛵)合(hé )、どんな片言(yán )隻(zhī(💕) )句せ(⛺)きくでも、軽い(🎋)意味(wèi )を(🌎)もつも(🧡)の(🏤)ではなか(😈)っ(📊)た(🐉)。彼はそのあと(🚅)二階(🔼)にねころんで(🎀)、(🚕)ひ(⛄)とりでいろいろと考え(🍁)てみた(🈁)。言葉(yè )が(💌)あ(🏁)りふれた簡単(dān )な(😨)ものだった(⏲)だけに、か(🔉)えって意味がつ(🍝)かみにくかった(💊)。も(✔)し(♍)それが世間普(🔅)通の人(ré(🦖)n )の口(kǒ(🧢)u )をも(💇)れた言(🤸)葉だったら(🌥)、血を流し(🥅)た自分に対する同(tóng )情の言葉と(📩)も解(🔛)されよう(🀄)し、ま(🕉)た(⏳)県(🚯)当局(🕢)と(🌽)いう大きな相(🧕)手(shǒu )を向こうにまわし(🤓)たことに対するあわれみの言葉とも(🛷)解されよう。しかし朝(cháo )倉先生(shēng )がそ(🏕)んな甘いお座なりを言わ(😠)れようはず(🔭)がな(⌛)い。先生の(⛅)愛(🐴)情(🆎)(qí(🥑)ng )はもっと深いのだ。先(xiān )生の言葉(💏)の奥にはい(🔒)つもきび(🤔)し(😍)さが(🖋)ある。わ(👼)れわれの心(🚾)をむち打(dǎ )って一歩前進せしめないではおかないき(🈁)び(🦇)しさがあ(🛹)る。先生(shēng )はあるいは自(🕶)分を始末に負えない飛びあがり者(zhě )だと思われたかもし(🐇)れない。「かわいそうに、己(🔱)を知らないのにもほどがあ(⛴)る！」そ(😶)れが先生(shēng )のお気持(chí )だったの(🤛)ではあ(➡)るまいか。
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