「そ(㊗)れはたしかだ。」
大(dà )垣校長(🙏)の言っ(📁)たそん(🎻)な言葉(yè(🍦) )が、今更のよ(♏)う(🎭)に強く彼の胸にひび(📴)いて来た。
「その新入生、よっぽどすばしこ(🥀)い奴(🔇)だな。」
「どうだ(🔲)い、本田(📵)の弟だったら、(✉)これか(🗑)ら狐(➿)な(🔧)ん(🧓)かにいじめ(🔪)られ(🤚)ない(🌓)ように(🥊)、四(sì )年(🏟)生でバックしてや(🆚)ろうじゃない(💞)か(🦊)。」
だ(💉)が、彼の詩(🏝)について、これ(🔬)以上のことを(🔚)語るのは、(👐)今はその時(shí )期で(⌛)は(🥋)な(💋)い(💕)。何(🏠)し(😏)ろ(🔖)、彼はまだ、歌一(yī )首作るにも、(🛍)指を折っ(🚿)て字数を(🚲)数え(🐊)て(💼)みなけ(⛵)ればならない(🐄)程(🔮)度(dù(🌾) )の幼い詩(shī(📑) )人(rén )だった(🐭)し、それに、(👩)恭(gōng )一の詩(shī )に対し(♊)てあ(🌁)る妬(dù )ま(⏰)し(♿)さを感じて(😆)いたとしても、彼(bǐ )の身辺には、詩以(⌚)上(💟)に(🤞)切(qiē )実(shí )な問題(🚰)がまだた(🌒)くさん残(📨)(cán )され(🙊)ていたか(📲)らである(🦌)。
「それ(🛡)は(➗)た(🍺)しかだ。」(🕜)
恭一(🌉)は次郎(lá(😮)ng )と(🏆)大沢の(🎃)顔を見くらべながら(🚚)、(😾)答えた。大沢は立ったま(📛)ま、それを(🥟)きいていた(💚)が、にっこり笑って(🛳)、また腰(yāo )をお(✡)ちつけた。
「(📎)本(běn )月八(bā )日御地(dì )に参(🦎)上(shàng )の(🛑)用件これあり、(🔺)その節は久々にて次郎様にもお目にかかり度、それ(🥖)を何よりの楽し(♓)みに致居候」
「(🤧)あると(🍘)も。われ(🍇)われはもっと堂(🧞)々(🐛)たるところ(🥘)を見せてやるさ。少(🐣)くとも、狐(hú )の(🔴)奴みたいな、へまはやらんよ。あいつ、(🗯)自(zì )分からわ(📜)なに飛びこんだような(🤮)ものだから(📉)ね(🛬)。」
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