日本《クリユニ 最強》2行目ライン
クリユニ 最強あらすじ
「千ちゃんの(🚬)方を見(jiàn )張るの？(🍀) でも、橋から先はだ(🍰)めじゃない？」
道(🤝)(dào )江は(😅)答(dá )えないで敏子の顔を見た。敏(🦔)子は、(🆙)
それによると、血(🌬)(xuè )書(🐪)のことは、もう(🦀)昨日の(🍋)うちに警察や憲(xiàn )兵(🏚)隊の耳に(📥)も入り、県(🏆)の学(xué(👶) )務(wù(⤵) )課に(🕍)も(✉)通報され(👔)ていたらしい(⏬)。今朝(☝)(chá(👹)o )はさっ(📰)そくその(⛏)ことで学(🛍)務課(🍒)の方から電話がか(🤤)かって(🚵)来た(😁)。校(xiào )長(🌖)は(🙊)ちょ(🎗)うどその時(shí )四(sì )人の代(dài )表と会(🔮)って(🐮)いる最中だったので、(🔑)教頭が代っ(👆)て(🗓)そのことを報(bào )告(gào )す(😃)ると、では(👟)一応おだ(🈸)やかにその血書(shū )を受取るがいい。そして校(xiào )長(zhǎng )自(🉑)身それをもって(🎤)すぐ県(🍥)庁に(🙈)出(chū(🎵) )頭(tóu )する(🔗)よ(🐚)うに、とい(🐰)うこと(♟)だっ(📽)た。教頭(🈁)が紙片(🌕)に書いて校(👲)長に(🐔)渡した(🧘)のは、そのことだったにちが(🧀)いない、というのである。
(💝)次(cì )郎は、朝倉(cāng )先生の(💔)家(🔋)をあ(🐺)れ(🏞)ほ(🍡)ど重くる(✋)しい(🐀)気(🧓)持(chí )になって出(📊)て来(🤢)ながら(🌂)、(🌷)馬田と道(🤥)江のうしろ姿(♊)を見た(⛰)瞬間(🙍)(jiān )から、(🎸)学(👀)校(🤷)の(🥞)問(🌂)題がまるで(🌆)自分(fèn )の念頭か(🍆)ら去ってしまっていたこと(💻)に気がつい(Ⓜ)て、(🥦)愕(è )然がくぜ(🙌)んとなった。
「なるかも(📹)知れませ(💒)ん。しかし(📄)、なったっていいんです。」(😪)
「しかし、ストライ(📷)キになって(🚸)しま(🐳)ったら、君の考(🎌)え(💚)とはまるで反対の目的で書かれたこと(🌑)になり(🐔)そ(🥫)うだね。」
(😤)徹太郎は大して気に(🧛)もとめないよう(⛷)な調(dià(✡)o )子でたずね(⛷)た。道江(🦓)は(🛶)顔を赤(chì )らめてぐずぐずしている。
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