「新入生のためばかりではありま(🍯)せん。五年(🍧)生は、ち(🦕)っとも校長先生の教(📮)えを(🌌)守(🥐)っ(🛌)てない(👬)で(🤜)す(🐬)。あんな五年(💋)生は、僕(pú )、学(xué )校(🥄)のためにならないと思うんです。」(🏨)
「いいです(🏼)、うるさ(🆎)くたって、卑怯者になるより、よっぽどましです。」
(🤘)次郎の頭には、一年(🚸)おくれて中(zhō(🎲)ng )学(xué )校にはいった自(zì )分(🕥)(fè(🍕)n )のことが、自(zì )然(rán )に浮かん(📋)で来た。が、彼の考えは(🧛)、(🎯)すぐまたもとにもど(🕓)って(🌅)い(⏯)った。
大沢(📽)を見おく(👨)ってか(🤴)ら、(🌃)二人はまた(🎢)す(✈)ぐ(🆑)二階(🎲)に(👽)行ったが(💲)、次(cì )郎は机に頬杖をつ(🌳)いて、何かじっと(🔻)考(👖)えこんだ(🚡)。その(😘)様子(🔶)(zǐ )を見ていた恭一は(🧘)、(🍨)しばら(🎮)く(⏹)し(🔌)て言った。
「なるほど、そいつは名(míng )案(🌀)(àn )だ。そ(🦊)ん(⏸)な工(gō(👫)ng )合に(⛵)や(🎩)ると、五年生に(🚗)対して自然(rán )四(sì(🌄) )年(😡)(nián )生の権威を示(🦋)すこと(🕢)も(🔠)出(💚)来(🤥)るわ(🎻)けだ(🌻)。」
「五(wǔ(🔔) )年(🍖)生(🚍)、こわくない?」
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