「秩(zhì )序(❔)を破って(🤯)、正義がどこにある(⚽)んだ。」
「いい気味だ。あいつも、た(🔮)まには(🦈)そん(😎)な(👚)目(mù(🐁) )にあう(🌒)方がいい(🔴)だ(🔦)ろう。」
彼(🧐)は思わずか(🕤)っとなった。同時(shí )に、(🤛)鼻(🌰)の奥(🥢)がすっ(🙌)ぱくなって、そこから、熱いものが眼(yǎn )の底(👂)にしみて来るような気がした。し(🎪)かし、彼(💳)は(🥛)唇(🎏)をゆ(💯)が(👡)めてじっとそれをおさえた。そして、しずかにその帽子を拾(shí(♉) )い、ていねい(🔨)に形(xíng )を直(zhí(💩) )し(🕊)、塵ちりをはらっ(🏔)てそれをか(🎲)ぶると、(💍)そ(🚇)の(🚾)ままさっ(🚚)さと渡り廊(😟)(láng )下の方に(🍉)向(xià(📃)ng )かって歩き出した。
「どうだい、本(🎁)田の弟だっ(📺)た(🎾)ら(🈸)、これから狐なんか(🚅)にいじめられないように、四(📳)(sì(🥂) )年(nián )生(✅)で(🖤)バッ(🍚)クしてや(🎀)ろうじゃないか。」
「元来(lái )、正義(🏹)は階(🔻)(jiē )級(🌲)にあるん(🦎)じゃ(🎽)ない(📪)んだ。ど(🐔)んな階級にだっ(😴)て、正しい(🎌)人もいれば、正(🚌)しくない人もいる(🔰)。正(zhèng )義(😛)は、そ(🥗)れをも(💫)っている一人(😾)一(😩)人(💀)の(🔳)胸にし(🏿)かないんだ。五年(nián )生(✨)は五(wǔ )年生なるが故(gù(🔮) )に正義(💆)の持主ではない。同様(🏝)に僕(📇)(pú )らも、四(sì )年(🧣)生(🎹)(shē(🔞)ng )な(🍗)るが故に正(zhè(🚋)ng )義(😫)の擁(🚿)護(hù )者(zhě(📍) )だと(📑)主張するわけ(👆)にはいかない。四(sì )年(nián )生(shēng )と(🛳)か五年(nián )生とかいうことは、要するに正義とは何の関(🔙)係(🌫)(xì )もないこ(❔)となん(⛑)だ。それを(🎇)い(🐛)かにも関(🤰)係があ(🗨)るかのように思いこ(👔)ん(🎮)でいる(📬)ところに、この学校の病根があり、(💌)校(🐌)風(fēng )の(🌼)あ(🚃)がらない大きな(👌)原(yuán )因(❕)が(⛩)あるん(⚡)だ。この(🍀)学校で(⏯)は、上級の名においていつも正(zhèng )義(💣)が(💣)蹂躙(😀)じゅうりんされ(🛴)ている。現(🔪)に本(⛪)田の(📡)弟の(🚯)場合(🛀)がそ(🌕)れだ。僕はもう(🥚)一度はっきり言う、正義は階級になく(🧟)て人にあ(🐑)るん(🐵)だ。もしそうでな(💧)ければ、全(🚞)校一(yī(🎴) )致(👈)も(💟)期(🈂)待(😢)(dài )出来(lái )ない。それが期待(dài )出来(lái )るの(🕸)は(🖖)、正(zhèng )義が階(jiē )級の独占(🍟)物どくせ(👮)んぶ(🦃)つでなくて、何人の(🍳)胸(xiōng )にも宿り(🌗)う(🌹)るから(👢)だ。だから(🦐)僕は、同級(👔)生(shē(💯)ng )の団結(🙊)よりも、正しい人の団結(🔃)が先ず必要だと(🦁)思(✍)う。僕(🕴)は四(sì )年生を(🔭)愛し、五年生(shēng )を憎むために、本田(tián )の(🍫)弟(dì )をバッ(🔍)クしようと言うん(🔎)じ(🍅)ゃない。僕は学(🐿)校全体を愛す(🐆)るんだ。学(xué )校全体の正義を愛する(👔)んだ。その(🥕)ためには、本田(tiá(🍄)n )の弟(dì )のような(❓)、不正に屈しない魂(hú(🥀)n )をあ(🤩)くまでも(🔙)擁護しなければ(🔇)な(😴)らんのだ。問題(🏇)(tí(🕰) )は、四年(nián )生の(⏺)権(⏩)威(🛩)がどうの、名誉(yù )がどう(🎰)のと(🈺)いうよ(🐡)うな、そんなけ(🤐)ち(👧)けちした(🌴)こと(🌼)にあ(📪)るんじゃない(🎛)。大垣校長(zhǎng )の謂い(📟)わゆる大慈悲の精(jīng )神に生(shēng )き(🍱)、(📰)全校(🤓)(xiào )の正義を護(hù )ろう(🔅)と言うんだ。おれの(🎩)言ったことを誤解せんよう(🐀)にして(🍲)くれ。」
狐が今度はうす(🛰)笑いしながら言(🏯)(yán )っ(🔍)た(🗨)。
「そうだよ。だから、(🙂)狐としては、それを生(😻)意気(🚱)だとは、どう(😩)しても(🌁)言(yán )えんわけさ。」
おおかた一時間ほ(🍤)どもたっ(🧟)た(🏺)ころ、と(👬)う(😦)とう大沢(♈)がたずねた。
他(💰)の一人が追っかけ(👱)る(🔑)ようにたず(🌌)ねた。
「だか(🔈)ら、ぺこぺ(😕)こしないでもす(⛵)む(😵)ようにしてやろう(🚋)か(🥘)って、言ってるん(🌠)だ。」
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