日本《アダルトav》2行目ライン
アダルトavあらすじ
(🔉)次郎は、そう言っ(🎤)て、(🏡)視(shì )線を道(🧒)江の方に転(zhuǎ(📯)n )じながら、(📐)
彼のこの驚(🚕)きは(🍑)、同(🕵)(tóng )時に(😶)、目がしらのあつくなるような感激(jī )でも(😶)あった。彼は(🧛)う(㊗)つ(🎥)むいたまま、縁板についた手を、(🎱)ま(🃏)る(🗒)で女の子(zǐ )みたようにもじもじ(🐭)さした(🕕)。朝倉先(xiān )生はそれを見ま(🔤)も(📪)りながら、「(🍔)君のお父(🍖)さんは(♌)、君(jun1 )のや(🛬)っ(✏)たこ(🚃)とを生ぐ(👆)さいと言っていられたが、なるほど(😫)生ぐさ(👺)い(🚣)とい(🎃)えば生ぐさい。たしかに思慮の(🎍)足(zú )りないやり方だし、(🦊)そ(🚍)れに文明的ではないからね。し(🗼)かし人(ré(👝)n )間(😨)の真実な(⛵)気持(chí(🥗) )というも(🈴)のは、その(🎛)あらわれ方(🎩)がどうであろう(⛸)と、(🚼)やはりうれしいもの(🃏)だよ。私はそれ(🔬)を味わう(⛲)だけは素(sù )直すなお(🚍)に味わいた(🍪)い(🌨)んだ。むろん私に(🌷)は私(🌉)の行く道があるし、君の真実な気持を味(wèi )わったから(🍂)って(➡)、そ(😅)の道(🦑)(dà(👲)o )まで(🅰)変えるわけにはいかないがね(💅)。」
「そ(🕹)う(🏤)は(🙌)いかないわ。」(👦)
彼は、しかし、そ(🍼)れ(🔼)からも、校内(nèi )を方々歩きまわって、上級(🔨)(jí )の(🐪)生(shē(🌘)ng )徒(🎄)たち(🚸)が幾人かか(🤵)たまって話し(👧)てい(✋)る(🌋)の(♉)を見(jiàn )つけて(🎞)は、そ(🌗)の仲間に入り、そ(🐥)れと(📖)なく(💢)ストライキを煽動(🍓)する(📫)ような(💫)ことを(💭)言ったり、次郎(láng )をけ(👎)なしたりする(🚖)こと(🌚)を(🍨)忘(🗯)れなかった。
と道江(jiā(🚮)ng )も眉根をよせ、肩をすぼめた。
す(⭕)ると、馬田(💲)が茶店のかど口(kǒ(🔲)u )に立っ(🎟)て、こちらを見てい(🥓)た。そ(💑)の(💑)しまりのない口(kǒu )は(🔉)冷笑でゆがんでいる(🦌)。次郎は、しか(🏾)たな(✅)しに立ち(📈)どまった。
「僕は、(🕣)道江さんが(📖)、ど(🔣)うせ(🛡)馬田(🍉)(tián )にねら(🌬)わ(🏄)れているん(🗿)だから(🐙)、堂(tá(♑)ng )々とあたりまえの道を通る(💾)方がい(🏷)いと思(🌙)うね。」
それ(🐘)で(🚍)も(🍴)、(🧐)その(🧟)日は、森川(chuān )の教員適(〽)性審査(⛰)以上に大した出来(lái )事(🍘)もなく、(🔆)ひけ時(🌜)か(🦒)ら二十分(✊)もた(🤗)つと、校内(nèi )には生徒の姿は一(🤜)(yī )人も見(💴)(jiàn )られ(🖌)なく(🎗)な(🐮)った。た(📋)だ(🆒)先生たちだけが(🛎)校(xiào )長の帰りをま(🌐)つために居(🎱)(jū )残っていたが(🧙)、(😟)も(⛷)う(🍃)話の種もつきたらし(🐵)く、どの先生も(🔔)、(📒)いか(🏑)に(📳)も所在しょざ(♊)いなさそうな、(🐙)それでいて何となく落着きの(🥤)ない眼をして、(⛽)教員室を出たり(😣)はいったり(🦍)していた。
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